El nen tortura animals. Part 1. "Bromes" innocents dels nens més obedients
El tema de la violència contra les mascotes apareix cada cop més en els debats sobre fòrums de criança. Per què el meu fill tortura animals? Per què no li sap greu les mascotes: gats, gossos, hàmsters? Per què un nen estrangula un gat i arrenca les cames i les ales dels insectes?
El tema de la violència contra les mascotes apareix cada cop més en els debats sobre fòrums de criança. Els pares pregunten: per què tortura el meu fill animals? Per què no li sap greu les mascotes: gats, gossos, hàmsters? Per què un nen estrangula un gat i arrenca les cames i les ales dels insectes?
Varya, de 6 anys, va demanar que li donés un porc per jugar i es va acariciar tan fort, malgrat els xiscles de l'animal, que … Aleshores vam considerar que era "coneixement del món", ho vam explicar tot i durant dos anys ens vam negar a comprar nous animals. I ara el nen ja va a l’escola, em va demanar un gatet el 8 de març. De nou, li van explicar com tractar l'animal. I al vespre, la meva germana observa aquesta escena: el gatet plora, assegut a terra. Resulta que Varya el va agafar i el va tirar al terra. Estem impactats. La nostra família és molt aficionada als animals. La germana la va castigar severament, però què fer després?
Després d’haver-me proposat esbrinar què en pensen i escriuen els mateixos psicòlegs, pares i avis, vaig descobrir que hi ha moltes opinions i, malauradament, moltes d’elles no condueixen a la solució del problema. Per exemple, es creu que arrencant ales d’insectes, un nen satisfà la seva curiositat. Al mateix temps, cal proporcionar-li més informació per calmar la seva set de coneixement: comprar una enciclopèdia de biologia, deixar-lo veure programes educatius sobre animals. Com a resultat, el nen acabarà "superant" i deixarà de torturar animals.
De fet, aquesta és una de les racionalitzacions dels adults. Un nen petit pot cometre un error una vegada, però si aquest comportament és una tendència, cal posar-hi atenció. La mare ensenya, però el nen encara agafa flors, treu les fulles dels arbres, després dispara pedres als coloms amb un plaer evident del procés i després tortura alegrement el gos al pati … Què fer quan el nen és ja té 6-7 anys, però encara té prou gat a la cua i fa gronxar un animal que crida? Aquí el pare o la mare coincideix que no és una qüestió de curiositat. Què es? Hi ha una explicació més per als pares preocupats: diuen que els nens torturen animals, ja que han vist prou dibuixos animats "estúpids americans". Imiten els personatges de dibuixos animats i jocs d'ordinador i no entenen la diferència entre el món virtual i el real, que els animals reals pateixen. En aquest cas, el psicòleg escolar aconsellarà als pares que prestin atenció a la informació que el nen rep de la televisió i Internet.
I, finalment, la crueltat envers els animals s’associa amb el fet que el propi progenitor maltracta l’infant, castigant-lo físicament o que el nen s’ofengui en el col·lectiu infantil. En aquests casos, s’aconsella no castigar, acudir a psicòlegs i explicar constantment al nen que això no s’ha de fer amb éssers vius. Fins i tot si us fan mal, us aconsellen que ensenyeu amabilitat, que compadiceu els nostres germans menors, que vegeu bones caricatures. Els motius s’anomenen correctament i els consells són bons, però què cal fer si aquests mètodes no funcionen gens?
Un nen que tortura animals és un símptoma preocupant per als pares
Els psicòlegs i psiquiatres fan sonar l'alarma: la crueltat d'un nen cap als animals pot ser un símptoma greu de trastorns mentals i una predisposició a cometre delictes contra les persones. És cert, hi ha aquesta connexió. No obstant això, fins ara no saben res sobre quins nens tendeixen a turmentar els animals, quin és el motiu d'això, si és possible corregir l'estat del nen i com fer-ho pels mateixos pares.
Mentrestant, aquestes qüestions s’estudien a fons a la formació “Psicologia sistema-vector” de Yuri Burlan. A les classes mensuals en línia, milers de pares coneixen els seus fills i comencen a comprendre realment els motius "secrets" del seu comportament, inclosa la comprensió del problema de l'abús infantil.
No n’hi ha prou amb que un pare modern sàpiga que no s’ha d’ignorar el turment dels animals per part d’un nen i que el nen necessita “inculcar més amabilitat i amor”. Els pares han de saber que tancar un gat a la rentadora, prémer-li les orelles amb pinzes per llençar pals als gats del pati no és una broma infantil, sinó un símptoma d’angoixa psicològica d’un determinat tipus de nens, amb un vector anal (al conferències "System Vector Psychology", aquest és el nom d'un dels vuit tipus de mental). El vector és desitjos i propietats innates. El sadisme en totes les seves manifestacions només és característic de les persones amb un vector anal.
Per què un nen tortura animals?
Pèrdua de seguretat en un nen amb un vector anal
La necessitat bàsica de qualsevol nen és un sentiment de seguretat, només en condicions de confort psicològic es pot revelar i desenvolupar el potencial que és naturalment inherent a ell. Els pares del nen són el garant de la seguretat i el sentiment de seguretat. Són ells els que, mitjançant les seves accions, "escriuen" el destí del nen: o el traumatitzen, deixant les seves propietats sense desenvolupar, o revelen més o menys el potencial del nen, creant un entorn fèrtil per a la realització reeixida en el futur.
Malauradament, al no conèixer les propietats internes innates dels nostres fills, els destruïm per les nostres accions, no a propòsit. Només esperem que el nen es correspongui amb les nostres idees i desitjos, sense adonar-nos-en. Per exemple, ensenyem a un nen "ocell" a nedar, perquè una mare "peix" neda i considera que aquesta manifestació és normal i acceptable. Volem fer el possible, però, passant el pensament per nosaltres mateixos, sense entendre les nostres diferències amb el nen, sovint formem aquestes relacions amb el nen i prenem mesures educatives que traumatitzen la psique del nen. Com a resultat, perd la sensació de seguretat necessària per al desenvolupament normal.
Analitzarem com passa això amb l’exemple d’un nen amb un vector anal i una mare amb un vector de pell. Les propietats i desitjos d’aquests vectors són completament oposats i no s’entrecreuen en res. El rebuig de la mare i el desig d’alterar, suprimir les propietats “indesitjables” del nen es manifesten en ella, com més no es desenvolupa i no es realitza en les seves propietats. Ho farà inconscientment, perquè mira el món i les persones exclusivament a través del prisma dels seus desitjos, propietats i valors, i les propietats i valors d’altres persones l’enfaden. I fins i tot si és una pell desenvolupada i realitzada, encara no entén les característiques i les diferències del seu fill respecte a ella mateixa, i això li impedeix desenvolupar-lo de forma més completa.
Una de les característiques dels nens amb vector anal és que són els únics que poden ofendre’s i acumular ressentiments, i aquest és un moment clau per escriure l’escenari vital d’una persona així. A continuació ho explicaré amb més detall.
Un nen tortura animals: trets de la psique dels nens amb un vector anal
Els nens amb un vector anal són obedients, lents, ordenats i diligents. Tenen un desig innat de qualitat, de perfeccionisme, d’ordre. Es caracteritzen per la perseverança i l'execució sense presses de qualsevol negoci. No poden fer diverses coses alhora, saltant d’una a una altra, com fa una pell flexible. El psíquic de l’anal està tan disposat que gaudeix de la coherència en els assumptes, esforçant-se sense deixar d’aconseguir el que va començar fins al final. Qualsevol negoci pendent crea molèsties internes.
Aquesta minuciositat i lentitud és una prova real per a una mare magra de negocis ràpida (el temps és diners). Definitivament, donarà pressa al seu fill anal, li ensenyarà a fer diverses coses al mateix temps, aprendrà a ser recollida, disciplinada, perquè pugui prendre decisions de manera instantània sobre la marxa (com ella mateixa). La pressa afectarà immediatament el nen amb el vector anal: s’estressarà.
"Tenia pressa, no em va deixar acabar el dibuix que vaig dibuixar per a la meva estimada mare, no el vaig deixar acabar, però vaig prometre …" - episodis menors que no signifiquen per a les mares de la pell que s'obliden al remolí de la vida, però no pels portadors del vector anal. Tenen un meravellós record innat i un sentit de la justícia intensificat, que determinarà tota la vida on és la "veritat" i on es troba la "falsedat". A la falsedat, en la seva comprensió subjectiva, el seu psíquic respondrà amb la primera ofensa que recordarà per sempre.
Així, doncs, sobre la pregunta de la meva mare que va fer casualment "Com estàs?" Un nen d’aquest tipus començarà a explicar amb detall com es va despertar, es va rentar les dents, es va vestir i va anar a l’escola, com va ensopegar en el camí i es va embrutar la bota, com va haver d’anar a netejar-la, etc. Quan aquests nens comencen a explicar alguna cosa, és molt important que tinguin l’oportunitat d’acabar, escoltats sense interrompre’s. Si es trenca la història, torna a començar. Comenceu i acabeu perquè tot sigui coherent: aquest és el seu confort mental.
Aquests moments desconcerten la mare de la pell, ja que no és de la mateixa naturalesa, els seus valors són estalvi de temps, brevetat, racionalitat. Aquesta mare interromprà el nen: "Feu-lo curt!" I no pot ser més curt ni pot ser més ràpid, el seu pensament es perfecciona per a una presentació coherent i detallada. La ment analítica del sistema, que classifica, detalla, generalitza, és la ment d’un científic, que es desenvolupa precisament en una atmosfera d’immersió a fons sense presses en els detalls, el seu pensament concentrat i la sistematització, encara que al principi es tracti d’una història detallada per a la mare. aproximadament un dia a l’escola. Quan un nen s’interromp constantment, s’estressa.
Una altra característica dels nens anals és seure a l'olla durant molt de temps, de vegades entre 30 i 40 minuts. I això no és un caprici ni una perversió, com sembla a alguns pares. El vector anal no és només certes característiques de la psique, sinó també la zona erògena corresponent. Tot el relacionat amb el procés de neteja, primer fisiològic i després psicològic, és molt important per a aquestes persones. El seu metabolisme és lent, és important que ho facin tot a poc a poc, per acabar amb el que van començar. Però fins i tot en aquest procés, la pell mare no permet concentrar-se, insta, es precipita, tira de l'olla. Bé, ella no entén que s’hi pugui fer durant tant de temps. Va entrar i sortir de l’armari. Mentre es vesteix i respon al telèfon alhora, crida des del passadís: “Fins quan pots seure? Vine ràpidament! Arribem tard a la llar d’infants! No semblaria res criminal, però si la meva mare ho sabéscom aquest procés és important per al seu fill, que el desenvolupament de les propietats del nen en depengui, ella mai no ho faria. Fins llavors … i aquí es posa estressat.
Per tant, podem destacar els punts principals que inevitablement submergiran l'estrès en un nen amb un vector anal. Això és treure el pot, innovacions freqüents en la vida del nen, interrompre la parla i la incapacitat per completar el que s’ha començat.
A la segona part de l'article, analitzarem de prop els factors d'estrès per a aquests nens, així com les seves conseqüències.
Continuació
