Vint anys després. Per què no tinc ganes d’anar a una reunió?
Rebent una invitació a una reunió d’exalumnes i companys de classe 25 anys després, al principi, esteu contents de l’oportunitat de reunir-vos, una oportunitat tan fantàstica de conèixer gent que no heu vist des de fa molts anys, per saber com es fan amics de l’escola o de la universitat. estan fent, per recordar moments alegres. Però aleshores els dubtes s’apropen: val la pena anar-hi? Segur que d’altres ja han aconseguit molt a la vida: molts tenen família, fills, algú ha avançat en la seva carrera professional, algú ha marxat a viure a l’estranger. En general, tothom va bé. I ho tens?
Pot ser diferent: diferent escenari de la reunió. 20 anys després, els antics graduats han madurat i han canviat moltes coses. Per exemple, encara no teniu família. Mai vas fer carrera. Així que vius: feina - casa, feina - casa. Fins i tot si heu aconseguit alguna cosa, els vostres èxits us semblen insignificants. Ets propens a fer un autoexamen i una autocrítica constants: "Hauria pogut fer-ho millor, però va resultar no prou bo".
I alguns dels meus companys de classe després d’aquests 20 anys encara no estan interessats en converses a nivell de reunions de cuina. I l’escenari de la reunió serà completament diferent. Aquestes persones volen parlar d’alguna cosa global, significativa, i no de bolquers, bolquers i unes vacances al costat del mar. Entre els seus companys de classe, sempre estaven sols, s’avorrien d’ells i poc ha canviat en 20 anys …
Diferents persones tenen diferents motius pels quals no volen anar a una reunió. Utilitzem System-Vector Psychology de Yuri Burlan per esbrinar quines són aquestes raons i intentar mirar la reunió dels antics alumnes d’una manera nova. Han passat 20 o 25 anys, no importa.
Per a qui la reunió d’exalumnes és una feina pesada
La psicologia sistema-vector explica que hi ha persones que estan molt més còmodes soles, soles amb els seus propis pensaments, que entre altres persones. Ella els defineix com els propietaris del vector sonor.
A diferència d'altres persones per a les quals l'èxit social, la carrera professional, el benestar material, la família i els fills són importants, tot això no interessa als especialistes en so: tenen valors diferents. Busquen conscientment o inconscientment una resposta a la pregunta sobre el sentit de la vida, sobre per què van arribar a aquest món. I si no ho troben, són propensos a la depressió, a retirar-se en si mateixos, en els seus propis pensaments i estats. 25 anys després, segueixen sent els mateixos, no els interessa la reunió d’exalumnes.
Quan estan preocupats pels seus propis pensaments, realment no es preocupen per les altres persones. En aquests estats, són autocentrats. Els sembla que hi ha alguns idiotes al voltant, que altres persones no els entendran. Les persones amb un vector sonor se centren en conceptes abstractes i abstractes, motiu pel qual sovint van a la ciència, la filosofia, els llenguatges, la programació, les matemàtiques, la física o altres àrees del coneixement. Així, s’esforcen per aconseguir el seu alt potencial intel·lectual, el seu pensament abstracte, amb l’ajut del qual es poden crear nous conceptes, teories i ensenyaments.
No obstant això, en deixar-se portar pel treball mental, aquestes persones solen romandre solitàries, sense sentir la necessitat d’establir connexions amb altres persones. Tenen pocs amics. Passa que l’enginyer de so ni tan sols té ningú amb qui parlar.
Entre altres persones, la persona sana que no sap com complir els seus desitjos sonors se sent incòmoda. Quan se li acosta, necessita temps per sortir de l’estat de concentració interior i respondre a la pregunta. Per tant, els professionals del so sovint no responen immediatament quan se’ls adreça; només necessiten una pausa per extravertir i pensar com respondre.
L’home de so poc es preocupa pel seu cos. Sovint porta la mateixa roba durant molt de temps, perquè no li importa què vestir, mai no persegueix la moda.
Una reunió d’exalumnes és un esdeveniment on, volent o no, cal comunicar-se amb els altres i tenir bon aspecte. És estressant per a un enginyer de so. A més, es tracta d’un esdeveniment on tothom fa soroll, parla fort, fa bromes i l’enginyer de so no tolera els sons forts: té una audició molt sensible.
I ara cal somriure amb força per intentar ser com tothom o bé seure al marge i sentir-se com un marginat. Han passat 10 o 25 anys, però fins i tot aquests anys després, l'enginyer de so no se sent "com a casa" en una reunió de companys de classe madurs.
Una persona amb èxit o un fracàs?
Però, per a algunes persones, l’èxit d’una altra persona 20 anys després pot provocar la manca de voluntat de reunir-se amb els companys de classe. El pitjor escenari per a una reunió de postgrau per a ell és conèixer un company de classe més assolit. La psicologia sistema-vector de Yuri Burlan classifica les persones per a les quals la carrera, l'èxit, l'elevat estat material i social són importants per als propietaris del vector de la pell.
Aquestes persones tenen un subtil sentit del temps. El seu dia està programat literalment per hores i minuts. Assumeixen diverses tasques alhora, només per fer més coses. Els skinners ho fan tot ràpidament. Així, estalvien temps: el principal recurs de les seves vides. Realment són capaços d’aconseguir molt a la vida si les seves propietats es desenvolupen adequadament a la infància i després s’implementen en la direcció correcta.
Si en la pell del nen les seves ambicions, el desig de ser el primer, la tendència a ser competitiu, l’humiliaven verbalment, té un escenari de fracàs. El fet és que el vector de la pell confereix al seu propietari una adaptabilitat especial a les condicions ambientals, inclòs el dolor. Aprèn a experimentar el plaer de la humiliació i, per tant, en la vida adulta aquesta persona, tot i que s’esforça conscientment cap a l’èxit, troba inconscientment la manera de convertir-se en un fracàs. Així que aconsegueix el seu escàs plaer.
Una persona així arriba a una reunió de llicenciats i enveja tothom: "Bé, altres ho aconsegueixen, però jo no". Els companys de classe que han tingut èxit a la reunió són com una estella dolorosa, durant 20 anys "es van produir". Anys més tard, el cuirer se sent perdedor en el seu context.
També pot haver-hi un altre motiu per a la reticència de la persona pell a reunir-se amb els companys de classe. És habitual que una persona així ho consideri tot des del punt de vista del benefici i el benefici, inclosa la connexió entre persones. I si una reunió tan amigable i mantenir una comunicació amb els participants no li suposa beneficis tangibles, pot negar-se-la fàcilment. Aquest no és el tipus de persona que estima la memòria dels vells amics.
Excel·lent estudiant i el millor especialista
Una persona amb un vector anal, al contrari, estima molt els vells amics, recorda el passat amb plaer i s’alegra de la tarda de la trobada de graduats durant els 20 anys que han passat desapercebuts. No obstant això, els dubtes, la insatisfacció amb si mateix, la timidesa poden fer que es negui a reunir-se amb els companys de classe. Com a regla general, aquests estats li són característics en absència de la realització de les seves propietats a la vida.
Les persones amb un vector anal són els millors professionals del seu camp, exhaustius i reflexius. Estudien qualsevol problema durant molt de temps i de manera exhaustiva abans de començar a solucionar-lo. Al mateix temps, són una mica lents, però molt diligents en l’aprenentatge. És probable que aquestes persones a l’escola siguin excel·lents estudiants. Especialment amb la combinació anal-visual de vectors.
La psicologia sistema-vector de Yuri Burlan diu que el paper natural d’una persona amb un vector anal és l’acumulació, generalització i transmissió d’informació a les generacions futures. Aquestes persones sovint es converteixen en professors, formen bons metges, escriptors, científics, experts en el seu camp, perquè tenen un pensament analític i la capacitat de notar els més petits detalls que conformen el conjunt. Aquesta capacitat us permet notar i eliminar qualsevol error.
Tot i això, és una persona amb un vector anal que té dificultats per prendre decisions, és peculiar del dubte. Sovint qüestiona els seus propis èxits. És ell qui s’inclina cap a l’autocrítica, sempre li sembla que no està fent la seva feina prou bé com per haver-ho pogut fer millor. D’una banda, el desig de perfeccionisme l’empeny a desenvolupar-se, aprendre i convertir-se en el millor professional, el més experimentat i el més coneixedor, però, d’altra banda, és una font d’insatisfacció interna constant amb ell mateix.
Una persona amb un vector anal pot dubtar de qualsevol cosa, inclòs si cal anar a una reunió o no. Immediatament es troba amb un munt d’excuses per no anar-hi. Sorgirà una gran quantitat d’assumptes urgents, que ja s’acumulaven des de feia anys, però va ser el dia de la reunió de graduats, 25 anys després, que de sobte va decidir tractar-los urgentment. I, al cap i a la fi, trobarà arguments molt importants i una raó sòlida per no anar a la nit de la reunió d’exalumnes.
La qüestió és que és per a una persona amb un vector anal, especialment amb un lligament anal-visual de vectors, que és important el que pensen d’ell altres persones, com es veu als ulls d’altres persones. La por innata al vector anal és la por a la deshonra. Quan aquesta persona no s’adona del tot de les seves propietats, se sent insegura, té por de dir o de fer alguna cosa malament. Normalment és tímid i tímid en una gran empresa de persones, de manera que reunir-se amb exalumnes pot ser una prova real de la seva autoestima, sobretot si sent que no s’ha realitzat prou com a professional.
Llavors, si aneu o no a la reunió d’exalumnes?
La psicologia sistema-vector de Yuri Burlan ajuda a realitzar els desitjos i propietats innats i aprendre a utilitzar-los en benefici d’un mateix i de la societat. I això vol dir: resoldre tots els vostres dubtes, desfer-vos de les pors i l’autocrítica, sentir el sentit de la vida.
I després deixeu de preocupar-vos per cada ocasió i de cada nova reunió només espereu el millor. La gent es revela des de nous costats inesperats. Notes en ells allò que no has vist abans. Es fa agradable comunicar-se amb qualsevol persona, perquè comences a entendre-la no per les seves accions, sinó des de dins. I ja vull veure els graduats 25 anys després, vull una reunió per a aquesta nit.
La psicologia sistema-vector ajuda a veure amb exactitud en quins estats es troben les altres persones, què els passa. En arribar a una reunió de graduats, ja no mireu el vostre vell amic Vasya a través del prisma de molts anys de greuges, però enteneu que és la manera com va ser creat per la natura i que no pot comportar-se d’una altra manera.
Queda clar per què el vostre company de classe mai no va acabar amb els homes i comenceu a explicar-ho no per la bellesa externa, sinó per les seves característiques mentals amagades en l’inconscient. I després reunir-se amb els companys de classe es converteix en un esdeveniment important i interessant a la vostra vida, una font d’alegria per la comunicació significativa amb la gent.
Quan comenceu a entendre altres persones, ja sabeu què podeu esperar d’elles fins i tot 25 anys després: amb qui podeu parlar cor a cor i a qui no s’ha de confiar secrets. La reunió d’exalumnes es fa desitjable. Es fa interessant comunicar-nos amb els altres, ja que només en la comunicació s’obren nous horitzons i obtenim respostes a les nostres preguntes.
La psicologia sistema-vector de Yuri Burlan ens revela les lleis de la psique humana i les seves relacions amb altres persones. Inscriviu-vos a conferències en línia gratuïtes a l’enllaç:
