La personalitat del nen és una BOMBA d’hidrogen al cap
Mesurar l’alçada i el pes d’un nen, descriure l’aspecte està al poder de tots els pares i professors, en contrast amb determinar les seves propietats mentals. Un nen no és un full en blanc on els educadors puguin escriure el que vulguin. Un nadó està naturalment dotat de desitjos innats, propietats - vectors …
No cal que pariu un nadó. Totes les persones sanes poden fer-ho. Això no requereix cap esforç especial, ni permisos especials. El procés natural de la continuació de la raça humana.
Una altra cosa és que la capacitat de parir un fill no és en absolut equivalent a la capacitat dels pares per criar-lo com a persona. Cada dia veiem evidències clares d’aquesta simple veritat: vides trencades i vides torçades. Collim els amargs fruits dels errors dels pares.
Parir, no educar
- Qui et va parir, monstre? -va preguntar l’artista, mirant el noi desconcertat que el cap de l’escola va arrossegar literalment cap a ell. Ahir, el menor delinqüent va escriure paraules brutes, va trencar a trossos una imatge exposada al museu de l’escola. Fruit de cinc anys de treball.
- Com podríeu vèncer el meu marit fins que no teniu vergonya, consciència ni gota de compassió? una dona enfadada va cridar a un grup d’adolescents al moll.
- Per què vau apallissar el gos del veí? - La mare d’un nen de dotze anys estava perplexa, que en la infància era un nen molt obedient, flexible i tranquil. Quan va aconseguir convertir-se en un ram tossut amb tendències sàdiques?
Els pares de nens amb conductes desviades (que es desvien del normal) no sabien què feien malament. El cor de la mare no va suggerir el camí correcte cap a l’ànima del nen.
La vida segons el principi "primer parirem i allà, a mesura que caigui la targeta, afrontarem les dificultats a mesura que arribin" comporta tristes conseqüències.
Va ser bo - es va convertir en dolent
En el judici, les mares de delinqüents, violadors, assassins, lladres, estafadors ploren amargament i asseguren a la cort que els seus fills eren bons, però les circumstàncies difícils els van empènyer a cometre un delicte.
Pocs d’ells admeten que no es tracta d’una situació vital, sinó d’una educació equivocada del nen. No tothom comet un delicte en moments crítics de la vida. Coneixen altres maneres de sobreviure, utilitzen mètodes no marginals per obtenir plaer de la vida.
Les equivocacions dels pares no sempre apareixen immediatament en la criança dels fills, però com que les gallines es compten a la tardor, l’eficàcia de la criança en plena glòria es manifesta en el comportament dels nens després de la pubertat.
El cucut, admetent la seva incompetència per criar els seus propis pollets, trasllada la responsabilitat a altres aus.
Alguns pares fan el mateix, deixant els nadons a l’hospital i donant-los a altres persones per criar-los. Al mateix temps, obliden que està en mans de la mateixa persona actuar com un cucut o aprendre a criar correctament un nen.
On s’ensenya als pares: la professió més demandada del món?
Arreu i enlloc. Les persones que els envolten comparteixen les seves experiències, se’m vénen al cap imatges de la infantesa, enciclopèdies pedagògiques i monografies de psicòlegs recullen pols als prestatges.
Hi ha una certesa fantasmal que els pares educats ho saben tot sobre la psicologia infantil i el comportament dels nens. Al llarg dels camins trillats de l’experiència d’èxit d’una altra persona, podran aportar una personalitat completament desenvolupada a un bebè.
Preciós rètol de deliris parentals
- El meu fill és una persona! - va dir una dona jove a tots els veïns del pati. - Cal educar el nen correctament, d’acord amb els cànons psicològics i pedagògics!
Durant dos anys van estar d’acord en silenci amb ella. Van assentir obedientment.
D’alguna manera va començar a queixar-se que el seu fill no volia anar a classes de dibuix, malgrat totes les seves sofisticades persuasions i explicacions convincents.
- Benvolgut, no creus que un nen pot tenir la seva pròpia opinió, diferent de la teva? Recordo que és una persona! - va dir suaument l’antic cap del parvulari.
- La personalitat d’un nen no es manifesta en obediència als seus pares?
Amb quina freqüència, seguint les tendències de moda de la societat, arrosseguem el nostre fill cap a ell, no queda clar on i per què. Ho agafem tot per centímetres i per centímetres. El temps és tal: la postergació és com perdre. El temps és diners. Invertir-ho en adonar-se, entendre què és l’educació i qui és el seu fill, sembla poc important per a molts, fins i tot estúpid. "D'alguna manera vam créixer, els nostres pares no van aprendre res".
Veiem a l'arrel
Mesurar l’alçada i el pes d’un nen, descriure l’aspecte està al poder de tots els pares i professors, en contrast amb determinar les seves propietats mentals.
Un nen no és un full en blanc on els educadors puguin escriure el que vulguin. Un nadó està naturalment dotat de desitjos, propietats i vectors innats. Més aviat, és un mirall distorsionador que reflecteix l’esforç dels seus professors.
Els bons pares comencen per entendre els desitjos interiors del seu fill i criar-lo d’acord amb ells, i no amb aspiracions personals, en funció de les seves necessitats. Va néixer un ànec: el porten feliç, sense intentar fer-ne una àguila. De totes maneres, fins i tot amb esforços gegantins no es pot modelar una àguila d’un ànec, només el fa infeliç … amb una garantia.
Allò que la natura ha escrit a la psique d’un nen no es pot retallar amb una destral, sinó trencar-lo.
Pares de llenyataire
Una situació típica: una mare amb un lligament visual i cutani de vectors passeja amb la seva filla anal al parc. Estira constantment de la seva mà, renya per la torpesa i la lentitud. Desconeix que té la filla més afectuosa, afectuosa i obedient del món. Si, per descomptat, el desenvolupeu correctament i no us jutgeu, necessitant velocitat, flexibilitat i gràcia de la pell.
Per naturalesa, a una filla no li dóna córrer amb estilets a la gespa, de manera que els homes que passaven s’apilaven darrere d’ella en piles, sinó que va néixer per ser una bona mestressa de casa, una esposa fidel, una mare preocupada.
Mentrestant, la mare amb visió cutània sap poc d’ella mateixa i encara menys de les característiques mentals i els valors vitals de la seva filla. I només n'hi ha un PER::
La ignorància no eximeix de la responsabilitat.
El fet que amb els seus constants retrets, expressions de descontentament, prohibicions inadequades, impedeixi a la seva filla desenvolupar habilitats innates, converteixi una noia obedient en un xai tossut, ofès per tot el món, per les seves accions.
***
Sovint no busquem la veritat, no volem veure les veritables raons, però busquem la confirmació dels nostres pensaments. Sense pensar-ho molt, ens proposem un trencaclosques lògic i comprensible: els pares bevent: un fill bevent, un pare lladre i un fill criminal.
La vida demostra que no és així.
Què fer amb el vostre fill, com no educar-lo com un idiota, idiota, degenerat? Com desenvolupar-lo en la direcció correcta, sabent exactament què estàs fent?
La psicologia dels sistemes vectorials proporciona la resposta. Pròximament hi haurà conferències introductòries.
