El vent del canvi. Com poden els pares mantenir el contacte amb el seu adolescent?
Quins pensaments i sentiments t’aclaparen quan un nen creix no només amb la roba, sinó també amb les teves instruccions? Us heu fixat que sou diferents amb ell? Les paraules que s’hi van pronunciar no van respondre com esperàveu. Les conclusions de les lliçons de vida són diferents. Per què? Per què va recordar el que vas oblidar? El va ferir el fet que no se n’adonés …
La infància s’ha acabat. En un moment. El món s’ha fet real. El món real em va inundar amb un interminable oceà furiós. Una tempesta a l'interior i una a fora.
“Crido una cosa insultant i càustica per a tots. Ara estic sola contra el món sencer, per a mi mateix.
Fins que va arruïnar tot aquest món
Està disposat de manera que durant la infància el nen estigui protegit i protegit per la família. Crea la sensació que tot anirà bé: "esteu a salvo". L’arribada de l’adolescència comença amb la pèrdua d’aquest sentiment.
“Odio aquesta vida seva, insípida, avorrida, són com els morts que caminen. Com peixos insensibles. Llar, feina, llar. Treballs no estimats … la seva vida se’ls rellisca els dits, però per a què?.. Gasta aquest valuós regal: la vida, guanyant diners per gastar-los en quelcom poc important, innecessari …"
«Així que els va dir: no viuré com vosaltres! Odio la teva manera de viure!"
“Tots els adults menteixen. Com si hagués rebut la vista, vaig veure què fan les persones entre elles i què han fet amb aquest món. Hipòcrites. Com es pot viure en un món així?"
“Camino com el Mestre del món. Tinc les cames botant enrere. Tant és així que donen acceleració a la rotació de la Terra. Tinc força, empenta. La música excita, polsa al cos. El meu món sona i vibra, el meu món està pintat de colors vius. Sóc arrogant. Em miren enrere. Tinc força suficient per lluitar i construir la vida que vull.
En una tempesta només les mans són més fortes …
El vent del canvi vola a la vida dels pares. Serà un huracà, que arrasarà i distorsionarà tot el que es troba al seu pas? Escàndols, paraules que volen dels llavis amb ràbia. La intensitat de les emocions disminuirà, però els significats parlats es mantindran. Les relacions es poden trencar per sempre.
No hi ha refugi d’aquest vent. Ahir, un nen tan entenedor i estimat es torna diferent. Seràs prou flexible, com un arbre que doblega les branques sota l’atac del vent, però que no es trenca? Passar les càustiques paraules de la crítica, només sospirar en comprendre i somriure?
“Tant vull que la meva mare m'abraci, que em reconforti. Però estava ofesa. Per què no pot ser ella la primera a fer un pas endavant? És més gran. Mare, sigues generosa, estigues per sobre d’aquests greuges!"
Els pares no estaven preparats. Al cap i a la fi, algú es veurà superat per una autèntica ràfega que derroca el comportament desenfrenat i impensable d’un adolescent. I a algú se li donarà un corrent d’aire elàstic que només revigorarà.
Podeu posar la cara a aquest vent i sentir el toc de canvi. Deixeu-lo entrar a la casa obrint les finestres quan guardeu joguines que el nen ja no jugarà perquè s’ha fet gran. Accepteu aquests canvis en vosaltres mateixos: ara no sou educador, tutor ni pare preocupant. Ara és el moment de convertir-se en un aliat, un amic, un adult i un adult.
Quins pensaments i sentiments t’aclaparen quan un nen creix no només amb la roba, sinó també amb les teves instruccions? Us heu fixat que sou diferents amb ell? Les paraules que s’hi van pronunciar no van respondre com esperàveu. Les conclusions de les lliçons de vida són diferents. Per què?
Per què va recordar el que vas oblidar? El va ferir el fet que no se n’adonés …
L’entrenament “Psicologia sistema-vector” de Yuri Burlan dóna una resposta clara i entenedora: perquè sou diferents amb el vostre fill en propietats. Les diferències poden ser tan significatives com entre un peix i un ocell. Tan diferents en les seves aspiracions i en el compliment dels seus plans. Ara teniu l’oportunitat d’esbrinar qui és a prop vostre.
Ara encara més que abans, el meu fill em necessita
Sota l’atac d’un huracà, necessita el vostre suport. Tots els adolescents volen entendre el seu dolor i parlar amb ell com a amic. Però els vectors tenen característiques de comprensió mútua. Un nen amb un vector sonor necessita que ho entengueu en silenci, sense paraules. És important que un nen visual es miri als ulls i vegi la seva mirada simpàtica i amorosa.
Acaricia l’adolescent de la pell, necessita les teves abraçades com abans. Si podeu, feu un massatge al vostre adolescent. Això també és una interacció. Està cansat. El seu toc el farà tornar una mica a la seva infantesa, quan vostè era el garant de la seva seguretat. Amb la relaxació arriba la confiança.
Un adolescent amb un vector anal, com abans, espera lloances, agraïment, respecte. Cerqueu una manera de dir-ho. Recordeu alguna cosa junts, és important per a ell un bon record del passat.
Deixeu-li dir: "Mamà, ets estúpid". Aquestes paraules són com fulles de tardor seques llançades a la cara pel vent. Estan buits. Raspalleu-lo. Un adolescent, com el vent, prova les seves forces, juga amb les paraules: les fulles. Darrere d’aquesta bravura hi ha confusió. És incòmode sortir a aquest món adult. Un adolescent necessita algú que estigui "al seu costat".
El paper dels pares ha acabat. Ens trobem de nou. Ho sé per la meva pròpia experiència: el meu fill té quinze anys. Vam aconseguir apropar-nos. Podem discutir absolutament de tot. Li parlo de la manera que alguna vegada volia parlar amb la meva mare. Parlo molt de mi mateix. Se sorprèn. No em coneix gens com a persona. Només com a pare.
El nen d’ahir va deixar el si de la pau i la protecció de la família. Ha arribat el seu moment. Els joves junts organitzen el seu propi sistema de seguretat. Cadascú ocupa el seu lloc a la societat, troba el seu propi paper social.
Si un adolescent és una nena, es tracta d’una separació de la família i una recerca de protecció i seguretat dels companys. Les noies intenten complaure. I gaudeixen. Primer amor sorgeix, es creen parelles. La noia sent una comoditat enorme al costat de l’home. Ara és el seu protector. Si no hi ha aquesta crida interior de "deixar el niu", restarem sota l'ala dels nostres pares per a tota la vida i estarem condemnats a l'extinció. Així funciona la mecànica de l’evolució.
No importa el comportament dels adolescents, no cal interferir si no hi ha amenaça per a la vida i perill per a la societat. I no cal que reaccioneu bruscament, si no, podeu perdre la vostra relació. També es rebutjaran els consells per a adults. Per exemple, en lloc d’ensenyar sobre els perills de les drogues, mireu la pel·lícula Trainspotting, ambdues parts. Aquí fins i tot les vostres paraules seran superflues, l'habilitat dels actors ho decidirà tot.
Deixeu anar el control. Observeu com es desenvolupa, com té lloc la seva formació: "L'autoestabilitat de l'home, la garantia de la seva grandesa", va escriure Pushkin. El pare savi diu: “Ets una persona raonable. I crec en tu, ja saps què fer i què no fer ". Aquesta responsabilitat de les seves accions ajuda l’adolescent a créixer.
Feu el que feu o digueu, el més important és mantenir la vostra connexió emocional. Heus aquí un exemple de trencament: “Mare, no saps res de mi. No hi eren quan va passar "i" mai no us explicaré el meu secret. Ara som a diferents bancs. Som desconeguts ". Imagineu-vos que passarà molt poc temps i veureu que el vostre fill és un adult del qual no sabeu res. De què parlar amb ell?
Què vas gestionar, què vas fer i qui n’està content?
"Hem d'educar estirats a la botiga". Ara el que hem invertit al llarg dels anys és obrir i tornar. Collim els fruits de l’educació. Va aprendre de nosaltres no només el que dèiem. El nen veia les nostres accions, la nostra posició social, escoltava el nostre discurs, retrets, càstigs, prohibicions. Durant tots aquests anys va observar les nostres alegries, penes, esperances. Tot el que érem.
És hora de ser honest, primer de tot amb tu mateix. Quantes pors, accions dignes, tractes amb la teva consciència, motius d'orgull tens?
I el meu objectiu no és culpar-vos de quin tipus de vida viviu ni de quin tipus de fill heu criat. El meu objectiu és dir-vos que hi ha una oportunitat per canviar el que voleu arreglar, comprenent el vostre fill, les seves dificultats, els seus desitjos, llançant cap a la formació "Sistema-psicologia vectorial" de Yuri Burlan.
Si aquest article "sobre tu" i les meves paraules impacten, perquè el llegeixes fins a aquest punt, ets capaç de veure't a través dels ulls d'un adolescent, de la teva vida, dels teus objectius.
No et preocupis. No oblidarà res. Tornaran tots els vostres records compartits de la infància. Només més tard … quan s’acabi la tempesta. No et rendeixis. La vostra educació no va ser en va, i el nen no va devaluar tot el que li vau ensenyar. Però els teus ulls i orelles no et menten, va rebutjar tot el passat per fer créixer el seu propi present.
Hi ha una oportunitat real de tenir temps per establir una connexió amb un adolescent. És important mantenir el contacte amb una persona madura ja nova.
Juntament amb un adolescent, podeu escoltar conferències gratuïtes sobre "Psicologia sistema-vector". Hi haurà temes per debatre. Sentireu la seva opinió. Si vols. Hi haurà temps junts. Parla’l de tu mateix. Trobeu-vos de nou.
De bon grat compartiré amb un exemple de la vida, com es va desenvolupar la meva relació amb els meus fills adolescents.
“És una gran felicitat mantenir i enfortir el vincle amb la filla gran. A aquesta edat, la meva connexió amb la meva mare es va trencar. Érem desconeguts. Res de personal, només de qüestions quotidianes. Tot el que deia i feia era rebut amb hostilitat. Es van escalfar una mica més quan vaig donar a llum a dos fills. Podríem parlar de néts. Però cap connexió emocional. Rarament ni tan sols l’abraçava.
A l’entrenament, va passar alguna cosa màgicament. Vaig entendre per què parlava així, actuava així i … quines ofenses hi havia, volia compadir-la humanament, abraçar-la. I demana perdó. Pel fet que acusés i no veiés la seva gesta materna. Es va convertir als meus ulls en un heroi que va donar tant del que tenia …"
Yana S., psicòloga educativa, Kurgan Llegiu el text complet del resultat>
