El nen ignora els pares. Com puc restaurar el contacte?
Com restaurar l’antic nivell de confiança? Què passa i quan es va perdre aquest estret contacte amb el nen? Quina és la raó d’una distància tan gran amb els pares?
L’avenc creix
Quan apareix un nen en una família, nosaltres, pares, estem segurs que coneixem el nostre bebè millor que ningú. Posant tot el nostre cor i ànima en l’educació d’una personalitat creixent, donem al nen allò que mai no hem tingut nosaltres mateixos. Intentant estar al dia amb els temps, estudiem els mètodes educatius més recents, no estalviem diners per desenvolupar joguines, materials didàctics, professors eminents i escoles remunerades. De vegades espatllem el nen amb regals i entreteniment, sobretot quan volem celebrar els primers èxits del bebè.
Tot sembla perfecte: comprensió mútua, confiança, comunicació.
Però a mesura que el nen es fa gran, més comença a allunyar-se. Com més proper és el notori període de pubertat, més sovint calla, immers en els seus pensaments, cada vegada comparteix menys els seus èxits o dolors. Passar temps junts no el fa feliç, vol estar més sol, comença a sentir-se un problema de comunicació, creix una paret entre l’adolescent i els seus pares.
El nen escolta, però no escolta, entén, però ignora, és a prop, però no s’obre. Qualsevol petició el molesta, rebutja les ofertes, ignora les preguntes. Voleu als núvols en algun lloc llunyà, en el seu món, deixant anar individus, però no pares.
Com restaurar l’antic nivell de confiança? Què passa i quan es va perdre aquest estret contacte amb el nen? Quina és la raó d’una distància tan gran amb els pares?
Podria ser aquesta la mala influència d'algú? Com esbrinar si un nen ha caigut en una secta o banda, no pren drogues? O potser és la depressió, un canvi hormonal, l’amor no correspost o l’assetjament escolar?
Les pors dels pares habituals “a través de mi mateix”: no era així, el que li falta, tot és TV / set-top box / telèfon / Internet / carrer, gairebé mai corresponen a la realitat. A més, les converses forçades de cor a cor i apassionades tampoc condueixen als resultats esperats.
Un nen sa sempre és un misteri, fins i tot per a ell mateix. Molt sovint, ell mateix no sap què li passa. Simplement se sent malament, només té un estat d’ànim negatiu, li falta constantment alguna cosa o no vol res. Busca respostes i s’adona inconscientment que no trobarà aquestes respostes dels seus pares sense un so. No perquè siguin estúpids o perquè no els agradi, sinó perquè són simplement diferents i no tenen aquestes respostes. Per tant, s’atrau a la mateixa gent sonora. És bo quan et trobes amb un enginyer de so sa i ben desenvolupat, un professor de física o astronomia, però, i si un fanàtic es troba?.. Tot passa. O un sociòpata depriment que suggerirà buscar la resposta en drogues?..
Repressió dels pares
Les nostres conclusions sobre males empreses, coneguts sospitosos, l’impacte negatiu d’Internet i similars ens porten a la idea d’excloure aquesta mateixa influència. Volent només el millor per al nen, sovint ho empitjorem.
L’enginyer de so suportarà l’aïllament, fins i tot complet, de forma absolutament indolora. Però! Aquest estat de coses li donarà una raó absolutament justificada per retirar-se encara més de si mateix, submergir-se en els seus pensaments, establir-se en la seva estranyesa / exclusivitat / geni / alienació a aquest món / incomprensibilitat i rebuig - qualsevol de les opcions és dolenta.
Per què?
Com més profunda i llarga sigui la persona sana en si mateixa, menys ganes té de sortir d’allà. Aquestes autoimmersions no proporcionen contingut a l’adolescent sonor. Allà s’hi sent bé no perquè pensi o es desenvolupi així, sinó perquè així deixa una realitat encara més dolorosa. Es tracta d’una mena d’escapament. De mi mateix i de la vida. Al cap i a la fi, aquí és dur, desagradable, dolorós, el paisatge es trenca. En mi tampoc tampoc no és especialment bo, però a la vida real encara fa mal.
Si el petit enginyer de so no coneix cap altra alternativa, correrà cap allà on fa menys mal.
Aquesta és la sortida! Aquí teniu la resposta a tots els turments dels pares.
Regala! Dóna-li aquesta alternativa. Mostreu una altra versió del desenvolupament dels esdeveniments, una altra forma més eficaç de cobrir les necessitats del vector sonor, que proveu un plaer real de satisfer les seves propietats.
Fins i tot si vosaltres mateixos no teniu un vector sonor, ara teniu accés al sistema de pensament, cosa que permet comprendre profundament les necessitats i desitjos de l’enginyer de so. El vostre reproductor d'àudio ho percep inconscientment. L’antiga barreja d’incomprensió, por al nen, decepció en ell, en si mateix, desesperació i ressentiment se substitueix per una comprensió completa del que està passant.
Sent que ara estàs amb la mateixa longitud d’ona amb ell, pots parlar amb ell en el mateix idioma i ser entès els uns pels altres. Sentiu el seu patiment com a propi, cosa que significa que realment el podeu compartir amb ell. Se li fa més fàcil al costat que no pas sol amb ell mateix, en aquella estranya empresa o joc virtual. Ara és millor AQUÍ que NO. Ara les vostres paraules no són una frase buida, que treu la zona de confort del pantà tranquil, sinó quelcom que té sentit …
Una cosa que respon per primera vegada a la seva pregunta interior sense preguntes, un indici que és aquí, en la vida real que l’envolta, que hi ha respostes. Al cap i a la fi, només aquí pot aconseguir allò que busca profundament en ell mateix, del qual corre al món virtual, del qual pateix i es considera estrany, no li agrada la diversió sorollosa i la comunicació sense fi, lluita per la solitud i intenta constantment per entendre’s a si mateix.
Riscos de pubertat sòlids
Els nens sans del segle XXI són els més difícils actualment. En néixer amb un potencial elevat, no poden trobar per si mateixos l’oportunitat de realitzar propietats sonores, de realitzar els seus desitjos i de satisfer les necessitats psicològiques.
Juntament amb això, una educació errònia sense tenir en compte les característiques de la psique del nen sòl fa que el seu desenvolupament sigui molt problemàtic. L'estat general dels especialistes en so s'està deteriorant. És amb això que s’associa el nivell constant d’autisme, depressió adolescent, addicció a les drogues i fins i tot tendències suïcides a la societat moderna.
El període de pubertat per a qualsevol nen és el moment més difícil. El pas de la infància a l’edat adulta, des del sentiment de seguretat al costat de la mare fins al sentit de la responsabilitat de la vostra vida. Primeres decisions, victòries o derrotes, inspiració o decepció, nous sentiments, perspectives, esperances i somnis. No obstant això, per al sonicista, les dificultats de la pubertat poden posar més en perill la vida que per a la resta de nens.
En aquest sentit, els primers senyals que el nen es retira cada vegada més de si mateix, ignora els seus pares, no busca comunicar-se amb els companys, suggereixen que ha arribat el moment de mostrar-li un farciment diferent del vector sonor. L’escassetat creix, els desitjos fan mal i requereixen satisfacció, propietats innates que s’han de complir. El nen sent un estat negatiu, se sent malament i ell mateix no sap per què. Durant aquest mateix període, el vostre bebè potencialment geni necessita ajuda més que mai. És en un enfocament sistèmic competent per criar un nen amb un vector sonor, i no en la cura de la mare cega "a través d'ella mateixa".
Avui, ser pare significa ser capaç de criar una persona feliç, un membre de ple dret de la societat, una persona desenvolupada i realitzada en tots els aspectes, i no només alimentar, vestir, organitzar una escola i assegurar-se que els peus ho facin. no mullar-se. Sense l’ajut sistemàtic de pares lletrats psicològicament, és bastant difícil per a un nen modern desenvolupar-se de manera independent, perquè un temperament innat alt proporciona la implementació al més alt nivell. Però nosaltres, com a pares, podem ajudar els nostres fills en això proporcionant les condicions adequades per al desenvolupament des de la primera infància, posseint un pensament sistèmic, som capaços d’interessar suaument i discretament l’opció més prometedora per a la realització de les propietats innates del nadó.
El futur de la humanitat està darrere d’ells, darrere d’aquesta estranya i sorprenent generació Z, generació del segle XXI, però el futur de cadascun d’aquests nens avui depèn de nosaltres, dels seus pares.
Podeu conèixer amb detall les peculiaritats de la criança dels nens amb so a la formació "Psicologia sistema-vector" de Yuri Burlan.
Properament es presentarà un curs en línia de conferències introductòries gratuïtes.
Admisió gratuita.
