Diari d’un noi no gran, o On obtenir un diploma d’edat adulta
Tinc 29 anys. Tinc a les mans el meu diari personal, en què de jove de 13 anys escrivia: "Quan sigui gran, em convertiré en ADULT". Ha arribat el moment de notar la realitat de la realitat, de deixar d’esperar i esperar que dilluns comenci una vida adulta raonable, inconfusible i, sobretot, responsable.
Volia ser tan adult que
va envellir ràpidament.
Sense tenir temps de créixer.
Absurdisme
Tinc 29 anys. Ja sóc dues vegades més gran que aquell noi de 13 anys que va començar el seu diari personal amb les paraules "Quan sigui gran …". A la recerca d’una cosa vella, vaig pujar a l’altell i vaig treure una maleta polsosa i cutre. Entre els llibres de text, els mapes geogràfics i els primers quaderns escolars s’amagava un diari. Un quadern general ordinari de 42 fulls amb cantonades doblegades i groguenques, on s’amagaven els meus secrets desitjos i reflexos adolescents.
Tenia a les mans un tros del passat i sentia una estranya sensació de incomoditat i potser fins i tot vergonya davant d’aquest noi, un cop ple d’expectatives d’una vida inicial.
Era difícil tornar a aquella època. La memòria es va repel·lir, es va resistir i va deixar records en una nebulosa boira. I, no obstant això, alguns episodis van irrompre.
Una taula plena de detalls del model de veler. Sembla que les mans encara senten l’adherència de la cola, la fragilitat de les petites parts, la rugositat de les cordes, l’alleujament dels nusos nàutics que podia teixir amb els ulls tancats. I el sobtat corrent d’aire de la porta oberta.
- Dormiu ràpid! Torneu a jugar, seria millor que aprengués anglès! Us serà útil a la vostra vida, creieu la vostra mare!
I això és després del 9è curs. Quan els companys de classe vivien sorollosos i alegres en un camp de treball fora de la ciutat, vaig anar a la casa de l’avi. Com somiava collir, participar en concursos i concursos, cantar cançons al costat del foc i coure patates amb els nois … En canvi, després de la de la meva mare: “Feu, com es diu, que no hi hagi res a passejar en cap campament, ajudeu avi!” - Sortia de la ciutat.
Hi havia, per descomptat, les seves pròpies alegries al país. M’encantava parlar amb el meu avi. Un cop li vaig dir que esperava el moment en què, mirant enrere, em vaig adonar que per fi m’he tornat més savi, però per ara em sento un ximple i un cretí. L’avi va riure i va dir que encara espera fer-se més savi.
Tinc 16 anys i un acte que va provocar molts crits i llàgrimes. Simplement vaig pensar que era prou gran per tancar-me a la meva habitació.
- No t'atreveixis a tancar-te! Creix i fes el que vulguis!
Aquí teniu la graduació i l’esperat premi a estudis excel·lents: un viatge a Klaipeda durant el cap de setmana. Amb els pares.
M’imaginava vaixells atracats, xemeneies fumadores, un veler atracat tímidament al moll, el tràfec de mariners a la coberta, com si sentís el xiulet baix d’adéu d’un vapor que sortia i el cruixent so d’una grua portuària que balancejava el seu auge com un home. que sempre diu que no. Esperava amb ganes el sabor salat de l’esprai i el fort vent que m’obligava a anar-hi en contra.
El port només el veia de lluny. Els meus pares ho van planificar tot ells, sense tenir en compte els meus desitjos. Inspecció del nucli antic, museu del rellotge, museu del ferrer i botigues. En un d’ells, on es venien articles d’ambre, la meva mare va romandre molt de temps, mirant una col·lecció de pedres amb diferents insectes: “Slavik, Slavik, has vist això? Has vist això? Vam passar d’una lupa a una lupa i vaig sentir directament, com una vegada, fa molts milers d’anys, que aquests insectes moren, caient en una resina de pi viscós. En aquell moment em vaig sentir com el mateix insecte.
Rebut. Volia, o potser no volia … Vaig anar a l’econòmic, com volia la meva mare. Els pares van fer una festa per a l’ocasió. Tothom em va felicitar, la meva mare i el meu pare. Recordo una conversa a taula amb el meu oncle: "Ja ho sabeu, quan sigui gran …" Recordo els seus ulls sorpresos:
- On creixeria més? Ja ets bastant gran …
Tinc 29 anys. Tinc a les mans el meu diari personal, en què de jove de 13 anys escrivia: "Quan sigui gran, em convertiré en ADULT".
Gran, però encara no adult. Darrere la universitat i el diploma, diversos anys de treball a l'empresa. Entenc que automàticament, amb els anys, l’edat adulta no apareix, per molts diplomes que rebi. No emeten diplomes sobre créixer. Això ho confirma una altra cosa.
Maduresa: com ho saps?
Reconeixem maduixes madures, prunes i pomes de seguida. N’hi ha prou amb mirar la planta i determinar-ne el grau de desenvolupament. Físic, ja que és extern. Però la maduresa d’una persona adulta físicament a primera vista és un misteri. Perquè la maduresa real és interna, que es manifesta en l’exterior, en les accions d’una persona. Dins de cadascun de nosaltres és com un enorme camp de maduixes que maduren, on cada baia és un desig, una necessitat. Un adult defineix, entén aquella propietat, aquell desig que vol encarnar-se i, "triant una baia madura", decideix què fer: per implementar-la ara, "poseu-la al congelador", deixant-la de banda durant un temps adequat, o llenceu-lo, notant el començament de la decadència. És a dir, el desig pot no correspondre a les orientacions de valor d’una persona i és capaç de rebutjar-la.
Això és el que s’anomena elecció. La capacitat de prendre decisions en funció de l’experiència adquirida a la vida, prendre decisions i actuar de manera independent és un dels indicadors de l’edat adulta. En acció, en acció, una persona creix. Això el porta al resultat, a la recepció i acumulació de la seva pròxima experiència vital, a la formació de la individualitat.
Experiència i errors
Aquesta experiència l’acumula el nen principalment a la família, on aprèn a triar i prendre les primeres decisions independents. L’actitud dels pares davant la vida, les seves maneres de resoldre problemes, les seves opinions sobre la criança són molt importants per a l’autodeterminació, per al desenvolupament i la maduració d’un fill com a persona.
Un dels errors que cometen els pares en augmentar la independència és la preocupació excessiva, en què les iniciatives del nen se suprimeixen activament i s’adapta a les demandes per la por de ser rebutjat, indigne de l’amor i l’atenció dels pares. Com a resultat, el procés de créixer es congela: desapareix l’interès, la curiositat per la vida i per conèixer-se, la capacitat d’extreure conclusions dels errors propis i aliens, es perden les pautes morals i morals i les bones intencions desapareixen ràpidament.
Formació de suports interns i fites
Imagineu-vos un model de veler muntat a partir d’un conjunt de peces ja preparades. Submergiu-lo al riu. Amb quina rapidesa s’enganxen i s’inflen les peces de fusta de l’aigua? Quant de temps durarà el vaixell, donat a la voluntat de les onades i el vent? Així, doncs, un nen (sense directrius internes, autogestió, autocontrol, decisions i decisions pròpies) es "desenganxarà" i perdrà l'autocontrol al mínim fracàs.
Experimentar fracassos, incomplir alguns desitjos, situacions de decepció és aprendre a viure al món real, a fer front a problemes i obstacles. Així es formen els suports interns. I aquest és un procés gradual. El nen ha de passar per una sèrie de situacions negatives, ha d’experimentar ell mateix i formar la seva pròpia reacció, ha de rebre una comprensió des de l’interior i no una interpretació dels pares.
Per a ell és molt important entendre què vol ell mateix, sentir la seva independència: mantenir-se sol, no perdre el cor, no queixar-se, no abandonar-se davant les dificultats. Com que cada desig és un paquet d'energia, és una fletxa preparada per dirigir-se cap a l'objectiu. I si atureu els vostres desitjos, la vostra energia vital, no us adoneu de la força interior nascuda, aleshores el camp de maduixes es marcirà, els fruits s’assecaran i cada cop en quedaran menys.
És possible reviure el "camp dels desitjos" només mitjançant accions conscients. Pas a pas, prova després de provar. No rendir-se … Cada desig complert és un moviment cap endavant, vol dir que els nous desitjos maduraran al camp i es realitzaran les seves pròpies necessitats. Arribarà la comprensió que vosaltres mateixos sou responsables de complir els vostres desitjos i, després, la personalitat madurarà i es desenvoluparà, apareixerà un nucli, un suport, naixeran nous pensaments i idees.
Tinc 29 anys i he oblidat com escoltar els meus desitjos. Quan va començar?
Quan, per prohibició dels pares, va abandonar la seva afició …
Quan vaig deixar d’entendre què era bo per a mi i què era dolent, i vaig comprovar l’opinió dels meus pares …
Quan fins i tot per problemes menors va abandonar i va sentir la seva impotència i impotència …
Quan volia la independència i la meva mare volia tenir cura de mi, no podia suportar els conflictes, em cansava de cridar i discutir i vaig renunciar …
Quan va acceptar obtenir una professió no estimada …
Tinc 29 anys. És hora de notar la realitat de la realitat, de deixar d’esperar i esperar que dilluns comenci una vida adulta raonable, inconfusible i, sobretot, responsable.
Per tant, em vaig inscriure a les conferències gratuïtes de la formació "Psicologia del sistema-vector" de Yuri Burlan.
Tinc moltes coses a fer a la meva vida. Després d’haver aixecat les veles del meu veler amarrat, trobaré el que m’agrada fer, conèixeré la meva xicota i faré molts amics.
