Addicció al joc. La vida a l'altre costat del monitor: una alternativa o un carreró sense sortida?
El matí de Petit va començar malament com sempre. Què costa aixecar-se al matí després d’estar asseguda a l’ordinador tota la nit. Aneu a l’escola, on la gent sembla ser més malvada que els dolents més famosos d’un joc d’ordinador. A Petya no li agradava l'escola …
Les parets del tauler "Khrushchev" tremolaven pel soroll del trenta-setè apartament. Això no va sorprendre especialment a ningú. Tothom està acostumat a l’estil de vida de la família Petrov. Tot és com sempre. Jurant, el pare crida a la mare, la mare tampoc no es queda en deute. Els veïns encenen els televisors més fort. La vida ordinària d’una ciutat russa.
A l'epicentre de l'escàndol familiar hi havia Petya, de tretze anys. Malgrat el falset penetrant de la seva mare, la bruta injuració del seu pare i el cop de puny sobre la taula, Petya va mirar el monitor de l'ordinador amb una mirada tranquil·la i sense parpellejar. Semblava que el món circumdant no existia per a Petya. Només hi havia ell i l’ordinador. I el mateix Petya ara no és Petya, sinó l’alliberador del regne dels elfs.
La porta de l'habitació de Petya es va obrir lleugerament: "Vés-te'n al llit, ximple, estàs assegut a l'ordinador tot el dia, ximple!" Com a resposta, silenci. La porta es va tancar fortament. Aviat els pares es cansaran de jurar i se n’aniran al llit. I el seu fill continuarà mirant el monitor fins ben entrada la nit, sense parpellejar.
Petya és un jugador. Tothom que ja està familiaritzat amb la psicologia del sistema-vector de Yuri Burlan sap que Petya és un enginyer de so. I les reunions nocturnes a l'ordinador es poden substituir en qualsevol moment per depressió severa, drogues, pensaments de suïcidi. Però el primer és el primer.
Ei Shizik
El matí de Petit va començar malament com sempre. Què costa aixecar-se al matí després d’estar asseguda a l’ordinador tota la nit. Aneu a l’escola, on la gent sembla ser més malvada que els dolents més famosos d’un joc d’ordinador. A Petya no li agradava l’escola. En principi, pocs nens l’estimen. Però Petya odiava obertament l’escola. No tenia amics a l’escola.
Tot el contrari. Just abans del llindar de l’escola, una bola de neu li va caure a la cara. La neu li tapava els ulls. Forts riures dels companys tallats a les orelles. "Què m'esperen o què?" - va pensar Petya. "Hola, esquizo!" - va cridar un dels nois, tothom va tornar a riure i es va afanyar a l’escola. Aproximant-se al seu escriptori, l’últim seguit, Petya va ensopegar i va caure, els llibres de text escampats per terra. La classe va esclatar en un riure amorós. En realitat, no es va ensopegar. Era el carro. De qui, Petya no ho sabia, i no li interessava. Tothom ho podria fer i ho faria amb molt de gust.
Després d’haver recollit els seus llibres de text i de seure al seu escriptori, va començar a pensar per què li desagradava tant. La pregunta del professor em va apartar dels meus pensaments: "Petrov, has resolt el teu problema de casa?" Petya es va estremir: "I què, Marya Ivanovna?" “Per què em preguntes constantment? Estàs sord? O teniu plàtans a les orelles? " Un fort riure va tornar a tocar a Petya a les orelles. "Senyor, aquesta rialla em tornarà boja, no són persones, són hienes", em van ressaltar.
"Seieu, Petrov!" Durant la resta de la lliçó, va reflexionar sobre les raons del riure humà. Per què, quan un té gràcia, l’altre s’hauria de fer mal? Ha arribat un canvi. A Petya tampoc no li agradaven els canvis. Una bola de bogeria es desplegava a les portes de l’aula. Crits, empentes, rialles, corrents. En sortir de l’aula, Petya va anar a la finestra. Els escolars tenien prohibit enfadar-se a prop de les finestres. El va aprofitar, es va asseure al davall de la finestra i va observar la nevada.
Però aquesta vegada va ser interromput. De camí a la finestra, Petya va ser sorprès per un fort cop al cap amb un maletí. I de nou aquest maleït riure. Al donar la volta, va veure les mateixes persones que li havien llançat una bola de neu al matí. Va recollir el valor per respondre als delinqüents i ja estava preparat per fer-ho, quan de sobte va sonar el timbre de l’escola. Just per sobre de l’orella del noi. Va agafar les orelles i es va asseure a terra. Era insuportable.
Tot el món semblava conspirar contra ell. Les llàgrimes van caure per les meues galtes. "Què t'he fet?" - va cridar Petya. "Tranquil·leu-vos, esquís, només bromejàvem", va respondre un d'ells i tota la companyia, somrient, va anar a classe. Petya no va anar a classe. Va fer les coses i va córrer cap a casa. Allà, on no és un esquizo, sinó un gran comandant, arquer i elf famós. En un joc d'ordinador.
Per què jo?
La psicologia sistema-vector de Yuri Burlan argumenta que les persones amb un vector sonor són especials. Una persona amb un vector sonor té un enorme potencial intel·lectual. Pensa en termes abstractes. Ja en la infància, està interessat en les causes de les causes. Per què s’organitza el món d’aquesta manera i no d’una altra manera? Quin significat té aquest o aquell fenomen? De vegades, les seves preguntes desconcerten els adults.
Tots els interessos de l’enginyer de so es troben fora d’aquest món: no li interessa què menjar, què beure, on viure, on anar. Es pregunta per què hauria de fer tot això. L'enginyer de so és l'únic que percep el món físic com a il·lusori i sincerament no entén "per què tot aquest embolic".
Les orelles d’un enginyer de so no són només orelles, sinó sensors supersensibles capaços de captar els significats que s’amaguen darrere de les paraules. Els sons forts, el jurament el traumatitzen i el condueixen cap a dins.
En combinació d’aquestes dues característiques: quan no sent la realitat del món físic i, a més, aquest món pressiona constantment de la manera més desagradable, toca literalment les orelles, l’enginyer de so pot tancar-se completament al buit del seu consciència, "desconnecta del món". Per cert, les cames de l’autisme creixen a partir d’aquí.
Totalment immers en ell mateix, en les seves reflexions, l’enginyer de so no pot arrossegar-se immediatament quan es dirigeixen cap a ell. La consciència del sonor és massa voluminosa. D'aquí el retard, triga un temps a passar del "món interior" al "món exterior". Per això, molts consideren que l’enginyer de so és un fre. Desconeixent quins pensaments profunds poden estar girant al cap de l’enginyer de so.
Fins i tot quan aquesta persona intenta trobar un llenguatge comú amb el seu entorn, pot ser que no tingui èxit. Al cap i a la fi, per a ells els seus pensaments poden semblar una tonteria incomprensible. I per a ell, els seus pensaments són xerrades buides sense sentit, i aquesta actitud de l’enginyer de so envers els que els envolten és llegida per ells. Aquesta és la raó de l'agressió freqüent cap a nens sans a l'escola. Sovint, un enginyer de so de la seva classe és una ovella negra i no és entès pels seus companys.
La incomprensió, i de vegades fins i tot l’agressió, per part dels que l’envolten només condueix l’enginyer de so dins seu.
Els auriculars són l’atribut principal del propietari del vector sonor. Protecció contra l'exposició a l'òrgan més sensible. Posant-se uns enormes auriculars, apartant-se d’aquest món, l’enginyer de so literalment esmorteix amb música pesada, per tal d’apagar la sensibilitat del sensor que pateix.
A més, hi ha diverses opcions per al desenvolupament d'esdeveniments. El sonor cau en una secta, on, sota el vel del misticisme i d’una bella paraula, el predicador amaga les seves malalties idees. Addicte a les drogues. Comença a gaudir canviant els estats del seu cervell, transmetent-los com a obertures, il·luminació. O s’enfonsa cap endavant en el món virtual. Intenta trobar-hi almenys algun significat, el més insignificant. Simplement no funciona en aquest món.
Les hores dedicades al món dels jocs desprenen lentament l’enginyer de so de la vida fins a la completa pèrdua del sentit de la realitat. Les persones es converteixen en imatges lúdiques. Personatges. La gent del voltant parla com en un llenguatge estrany i incomprensible. Comença a sentir-se completament aliè. La sensació opressiva de soledat és una càrrega pesada. Sembla que no hi ha sortida. I cada matí l’enginyer de so es troba amb la mateixa pregunta: "Com aturar aquest dolor?"
Escapar. Sortir sense desar
Tal com explica System-Vector Psychology de Yuri Burlan, els especialistes en so són només el 5% de tots els habitants de la humanitat. I a l’arrel de qualsevol mal estat d’una persona sana sempre hi ha una manca: la manca de sentit a la vida, un desig inconscient incomplert de conèixer la naturalesa humana.
Una persona no és un conjunt aleatori d’aspiracions, cadascun de nosaltres porta desitjos estrictament definits (vectors), sempre recolzats per propietats innates per a la seva realització. Tot el que li passa a una persona (sentiments, pensaments, reaccions) és un patró que està directament relacionat amb el grau de realització i realització dels desitjos que ens dóna la natura. Un total de 8 vectors, 8 conjunts de desitjos, que es combinen en diverses variacions en una persona, definint la seva essència i prioritats.
Algunes persones neixen per llaurar un camp. Altres volen crear tecnologia. D’altres encara volen criar fills a la seva família. I l’enginyer de so és el més dur. Va néixer per a alguna cosa més. Per tal d’entendre l’essència de tot el que està passant. Finalment, trobeu la resposta.
Els jocs d’ordinador, juntament amb les drogues, les sectes i la música pesada, faciliten per poc temps el dolor de la manca de sentit de la vida. Però cada dia aquest dolor torna una vegada i una altra. Un alleujament real només arriba quan es compleix el desig bàsic del vector sonor: comprendre el significat de tot el que passa, les lleis per les quals una persona viu i es desenvolupa.
Hi ha una sortida al joc. La sortida no consisteix en el dolor i la falta de sentit d’una vida semiconscient, no en les drogues i el suïcidi. Sortiu del plaer de conèixer-vos a vosaltres mateixos i del món i entendre el significat de cada dia que viviu.
Quan apareix el significat a la vida, tots els jocs del món resulten poc interessants. Quin mag de dibuix pot comparar en el poder amb un home les idees del qual inspiren molts? Quina victòria és més dolça que la victòria sobre tu mateix? I la gent que els envolta es fa tan comprensible i important que els elfs de fades semblen avorrits i plans.
Una nova realitat s’obre a les conferències gratuïtes nocturnes en línia sobre psicologia vectorial sistèmica de Yuri Burlan.
Registreu-vos aquí:
