Els fills de la mare. Per la maneta amb el meu fill
Des dels primers dies de la vida del bebè, vigilen vigilant perquè no caiguin, no topin, no s’ofeguen, no es congelin, no tinguin gana, no es perdin, no es posin en contacte amb una mala empresa, no entra a una universitat poc prometedora, no et cases amb aquest impostor … Bé, quin tipus de mare desagradable tenir cura del teu fill? Ja el cor s’alegra!
La mare ho sap millor!
Mares modernes … les més intel·ligents, afectuoses i afectuoses, ben llegides i alfabetitzades. Sempre saben allò que és necessari, útil i bo per als nens i allò que és innecessari, perjudicial o dolent.
Des dels primers dies de la vida del nadó, vigilen vigilant perquè no caiguin, no topin, no s’ofeguen, no es congelin, no tinguin gana, no es perdin, no es posin en contacte amb una mala companyia, no entris en una universitat poc prometedora, no et cases amb aquest impostor …
Posen totes les seves forces a tenir cura del seu fill, encarnant tots els seus sentiments en l’amor maternal.
De vegades, fins i tot li donen tota la vida!
I ell?!
Com és això?..
Per què és més probable que els nens més prometedors de les famílies més pròsperes i intel·ligents acabin en un entorn criminal?
Per quina raó, el nen més obedient en un moment donat sembla que s’allibera i ho fa tot desafiant els seus pares?
En quina etapa de l'educació metodològica i ben planificada falla el programa?
Com evitar allò irreparable?
Neix un nen. Què en sabem? Alçada, pes, com és, què li agrada. Sabem què vol? Bé, en el primer o dos anys és comprensible. "A-ah!" - menjar. "A-ah!" - a la mare. “Ah! »- canvieu el bolquer. Arribem a acostumar-nos a fer-ho tot per ell i expliquem amb èxit aquest comportament fins i tot a nosaltres mateixos: "Bé, ho faré millor" o "Sé com li agrada" o "Això és més ràpid, més convenient, més fiable…”
Sí, nosaltres mateixos estem contents. Quin tipus de mare és desagradable tenir cura del seu fill? Ja el cor s’alegra!
Amb problemes materns agradables, no sempre som capaços d’adonar-nos que el nostre nadó ha crescut fa molt de temps i que la cura es va convertint en una sobreprotecció que li impedeix créixer.
De crisàlide a papallona
Fins i tot sent pares amb experiència i no criant el primer bebè, no som immunes als errors. El que va passar amb el primer gairebé segur que no funcionarà amb el segon i, certament, no funcionarà per al tercer. Els fills d’una mateixa família dels mateixos pares neixen completament diferents. Les seves qualitats psicològiques innates (vectors) no s’hereten, com el color dels ulls o la forma del nas, i no es poden canviar sota la influència de la criança.
Cada nen neix amb un determinat conjunt de propietats (conjunt de vectors), però només depèn de la seva educació fins al final de la pubertat si aquestes propietats poden desenvolupar-se o romandre en un estat no desenvolupat.
Qualsevol nen sa pot aprendre a parlar, però si ho fa o no depèn només del seu entorn.
També ho és amb les qualitats psicològiques. Per exemple, un nadó amb un vector de pell té una necessitat innata d’estalviar. Però aquesta propietat pot romandre en el nivell de recollida i emmagatzematge de deixalles, o pot convertir-se en una manera d’estalviar recursos (humans, diners, temps) i expressar-se en invencions racionals d’enginyeria que poden augmentar la productivitat de la producció i reduir els costos.
Qualsevol propietat d’un nen pot desenvolupar-se al màxim només amb una estreta interacció amb el món exterior, creixent en un entorn social, en un grup d’iguals, on comença a jugar un determinat programa natural, aprenent a complir el seu paper específic i a adaptar-lo. paisatge.
La sobreprotecció dels pares no dóna més que un sentiment de satisfacció per part de la mare.
Un nen aïllat a l’entorn de “hivernacle” de familiars afectius, protegit de qualsevol pressió del paisatge, està completament privat de qualsevol possibilitat d’aprendre a adaptar-se, és a dir, d’aprendre a ajustar al màxim les seves qualitats innates a les exigències de la societat moderna..
Per què és important?
Perquè només amb la plena realització de les necessitats de cada vector en la vida adulta de la societat, una persona realment pot gaudir-ne i sentir-se feliç.
La implementació de propietats a un nivell primitiu ara no proporciona aquest contingut com fa 50 mil anys. El tarannà no és el mateix. L’home modern neix amb un potencial molt més gran que els seus avantpassats llunyans, i aquest potencial requereix una implementació adequada. Qualsevol persona en un nivell subconscient sent el seu "poder", les seves capacitats, la força del desig en cada vector creix amb cada nova generació i, en absència o implementació insuficient, creixen deficiències psicològiques, sorgeix un desequilibri en la bioquímica del cervell, que empeny una persona a satisfer aquestes necessitats per qualsevol persona, fins i tot de manera marginal o criminal.
El desig del propietari del vector de pell de propietat i superioritat social en l’estat desenvolupat del vector es realitza pujant per l’escala professional, fent negocis, construint enginyoses estructures d’enginyeria. El mateix desig, si el vector està poc desenvolupat, es pot manifestar a nivell de robatori petit, robatori i fins i tot pot provocar alcoholisme.
Em vaig donar als nens!
En capgirar-nos cap a la criança dels fills, de vegades no ens adonem de com el nostre objectiu es converteix gradualment en un mitjà. Un mitjà per realitzar les pròpies necessitats: en connexions emocionals, en tutories, prohibicions i restriccions, etc.
L’abraçadora sufocant d’una preocupació aclaparadora comença a assemblar-se a unes cadenes que no permeten al nen avançar lliurement cap a la vida.
Per exemple, el desig no realitzat de la mare viscuda de la pell per als canvis emocionals i la seva manifestació pública es concreta en el fet que tanca tots els pensaments i sentiments del nen anal-visual, formant en ell una dependència estable dels seus elogis.. Inicialment, un nadó indecís i lent mai no adquireix la capacitat de prendre decisions pel seu compte, acostumant-se al fet que la seva mare ho decideixi tot per ell.
Així es desenvolupa el “complex dels nois bons”, formant un escenari de vida negatiu.
La necessitat que un pare amb un vector anal reconegui la seva autoritat com a cap de família pot provocar una tirania domèstica, on es suprimeix bruscament qualsevol desacord amb la seva opinió i la mínima protesta es percep com una falta de respecte per als ancians i es converteix en un motiu per al fet físic. càstig.
Aquesta educació és especialment destructiva per a un nen amb un vector uretral, que inicialment sent el seu rang més alt i simplement és incapaç de percebre l'autoritat d'una altra persona que no sigui la seva. Totes les regles o restriccions s’escapen, viu segons les seves pròpies lleis, amb un sentit innat de misericòrdia i justícia. Aquesta "custòdia paterna pel seu propi bé" provoca protestes i agressions violentes, crea una sensació d'hostilitat del món exterior i condueix al fet que l'adolescent fuig de casa seva a la recerca del seu ramat sense llar, per la qual cosa es converteix en un líder indiscutible.
Savage Kindergarteners
L’educació en un col·lectiu infantil (parvulari, escola, pati, campament infantil, etc.) té una importància especial per al desenvolupament de totes les propietats dels vectors.
A partir dels tres anys, els nens intenten complir els seus rols d’espècies naturals, però això només és possible entre els companys que intenten fer el mateix. Hi ha literalment un assaig de la vida adulta, un intent de trobar el lloc a la societat, l’adaptació del paisatge amb l’ajut de qualitats innates individuals, s’adquireixen habilitats per resoldre problemes de la vida de manera lúdica.
"Encara és petit", "és massa vulnerable i sensible", "sovint està malalt i requereix un règim i una dieta especials" són les nostres excuses freqüents per no deixar que el nen entri al jardí o al jardí.
Tenint por del nen, considerant-lo que encara no està preparat per a aquests canvis, lamentant-se i sucumbint davant la manca de voluntat del nen per assistir a la llar d’infants els primers dies, de vegades el deixem a casa, en un entorn familiar fàcil d’adaptar. És exactament el cas quan un petit manipulador aprofitarà amb gust la vostra sobreprotecció, sobretot si és un representant del vector anal.
Què passa llavors?
Sense pressió paisatgística, sense desenvolupament. L’absència de problemes no us empeny a trobar una solució per a ells. No hi ha cap raó per buscar una sortida a la situació: no hi ha cap oportunitat d’utilitzar les vostres qualitats d’una manera nova, no hi ha cap obstacle, no hi ha tensió de propietats, cosa que significa que no hi ha desenvolupament. Després del final de la pubertat, el desenvolupament ja s’atura, la implementació de propietats existents comença al nivell assolit en aquell moment.
En alliberar, com pensem, del nen de l'estrès psicològic a causa de l'adaptació forçada al col·lectiu infantil, li privem de l'oportunitat en el futur d'adaptar-se fàcilment a la societat, adquirir habilitats comunicatives amb representants de diferents vectors, inclosos els que s'oposen a i sentir-se còmode en qualsevol equip.
És espantós i difícil per a qualsevol mare deixar un nen plorant i trucar a la seva mare al jardí d’infants, de vegades és difícil no posar el dinar en una bossa escolar per a un alumne de desè de primària o trucar a tots els amics, hospitals i morgues quan arriba una hora de retard. de l'escola. Però, i si es queda al llit amb una mirada infeliç, diu que tot li fa mal, a l’escola és colpejat pels gamberros i pot estudiar a casa? La sobreprotecció no té res a veure amb l’amor matern real o amb la cura paterna, però no és menys perjudicial que la manca total d’educació familiar.
La sobreprotecció provoca una aturada en el desenvolupament de qualitats i dóna una personalitat defectuosa i dependent, incapaç d’adaptar-se a la societat i de realitzar-se al nivell adequat.
Ser mare i pare és un treball dur que portem fent des de fa anys, de vegades és una lluita amb nosaltres mateixos i de vegades llàgrimes de felicitat pel fet que aquí està, el meu fill és campió olímpic, actriu del Teatre Bolshoi, un premi Nobel, el president del país o la persona més feliç del món.
