El meu fill és autista? Què fer si el vostre fill actua de forma estranya
Els metges volen diagnosticar l’autisme. Resisteixes això amb tota la teva ànima, no permetis aquests pensaments. Tot i que enteneu que el vostre fill no és com els altres, és especial. Aquesta terrible paraula autisme et fa por, que pot travessar tota la teva vida. I si es tracta d’un diagnòstic real?
L’última trucada … És improbable que una carta d’aquest tipus no vegi mai la llum del dia, però si s’escrivís semblaria així:
Hola mare!
Sé que no puc explicar-vos tot això, ho vaig provar moltes vegades, però no va funcionar. No em sentiu. No voleu sentir. Creus que estic malalt. Jo mateix vaig escoltar com em deies un noi assolellat, com si tingués la malaltia de Down o fins i tot un retard mental. Però ja saps que escolto tot el que passa a la casa. Puc escoltar com estàs orgullós del teu germà, però estàs decebut amb mi i amb els teus cors em retreuen que no sóc com els altres.
M’estic esforçant molt, mare. Quan em vaig recuperar a causa de les drogues, recordes quan vaig començar a tenir epilèpsia, però després vaig perdre 15 quilograms. Vaig pensar que ara voleu escoltar-me i que continueu corrent i corrent. M’amagues darrere d’un gos que em llepa la cara. No vull això, et vull. Et necessito, tu ets qui finalment em va escoltar.
I si no, escolta, mare, per què no em deixes anar a un lloc on no hi hagi trons d’una porta esclafada, els teus crits i renyines amb el teu pare, el repic de plats?! Volia fer-ho abans, quan era adolescent, i ara. Per què em vas trobar tan de pressa al soterrani? Una mica més, i sagnaria i ja està, tot!
Ja no s’intenta entendre per què tu i jo parlem idiomes diferents. És molt fàcil, vine a la meva habitació, t’ensenyaré a jugar a jocs d’ordinador. Et mostraré que puc ser Déu allà, a la pantalla de l’ordinador, puc executar i tenir pietat, puc trobar solucions inesperades als problemes del joc. Bé, per què no ho intentes, mare? Saps que puc.
Recordes com vaig escriure una nota per a tu i em vas preguntar com sabia totes aquestes paraules, perquè no puc fer res excepte jocs. Fins i tot els metges volen donar-me una discapacitat. Paraules, són aquí, mare, estan en l’aire, en els meus jocs, en el murmuri del vent. Vull mostrar-vos d’on els tinc.
Bé, vine a mi!
Una creu per la vida?
Els metges volen diagnosticar l’autisme. Resisteixes això amb tota la teva ànima, no permetis aquests pensaments. Tot i que enteneu que el vostre fill no és com els altres, és especial.
Aquesta terrible paraula autisme et fa por, que pot travessar tota la teva vida. I si es tracta d’un diagnòstic real? Els metges diuen que el noi va néixer així, inferior, i que els seus pares li havien de dedicar tota la vida, creant les condicions necessàries i estudiant amb ell segons mètodes especials. Sí, i entens que si estàs destinat a ser la mare d’un fill tan especial, faràs tot el que depèn de tu. No portar-lo a un hospital psiquiàtric. Tot i així, la sang és estimada i la gent no ho entendrà. Ja esteu preparats per acabar amb la vostra vida.
Però no ha de ser una creu pesada si es nota a temps el comportament inusual del nen i s’entén què li passa. La psicologia vector-sistema de Yuri Burlan ajudarà a entendre aquest problema.
A qui se li diagnostica autisme?
La psicologia sistema-vector ens permet entendre què s’associa amb l’aparició de trastorns de l’espectre autista. Es fan diagnòstics similars als propietaris del vector sonor en un estat determinat. Un vector és un conjunt innat de propietats mentals d’una persona. I és ell qui defineix els nostres desitjos, habilitats, comportament i, al mateix temps, possibles desviacions en cas de trastorn del desenvolupament.
El portador del vector sonor té una audició aguda i sensible, a més de la intel·ligència abstracta més poderosa. El rang dels propietaris del vector sonor, des dels genis fins a les persones amb malalties mentals, en funció de les condicions de desenvolupament.
L'enginyer de so és un introvertit absolut, immers en ell mateix, en els seus pensaments, "no d'aquest món". Té poc interès per les coses materials. Tots els seus desitjos tenen com a objectiu conèixer el seu jo i buscar respostes a preguntes sobre el sentit de la vida, que no sempre pot verbalitzar. La psicologia sistema-vector de Yuri Burlan diu que el vector sonor és dominant, és a dir, que el poder dels seus desitjos és el més gran. És a dir, si l’enginyer de so no satisfà el seu desig natural de coneixement, tota la resta (carrera, família, amor, diners) no li importa.
Aquesta és la seva reacció natural
Una persona petita pot mirar fixament un moment i seure allà fins que la criden diverses vegades. A causa del fet que el nen sonor no respon immediatament quan se li fa una pregunta, es pot considerar "inhibit". Però aquest no és el cas. Pensa que només se centra en els seus estats i canviar a estímuls externs requereix temps. Les seves preguntes infantils de cap manera "Per què visc?", "Què hi ha fora de l'univers?", "Quin és el meu propòsit?" desconcertar tots els adults. I per a ell són bastant naturals, perquè el vector sonor li confereix el desig de conèixer el sentit de la vida.
En què es diferencia un nen amb un vector sonor? Al petit enginyer de so li agrada llegir, generalment ciència ficció. Pot mirar el cel estrellat durant molt de temps. Com a regla general, té un gran interès per la informàtica primerenca i la domina ràpidament. Fins i tot pot submergir-se completament en el món virtual.
El paper del silenci en la vida d’un enginyer de so
Un nen sa des de fora pot semblar estrany, meravellós. Està tranquil, no corre amb altres nens, sinó que intenta mantenir-se allunyat del bullici, per estar sol. La psicologia vector-sistema de Yuri Burlan explica que qualsevol so dur, música forta, crits, sorolls forts causen danys irreparables a la seva zona més sensible: l’oïda. L’exposició al soroll li resulta extremadament dolorosa. Per protegir-se, s’absté inconscientment del món exterior i deixa de percebre-ho. Com a resultat, el seu desenvolupament es veu interromput, la capacitat d’aprendre es redueix significativament.
No fa menys mal les paraules ofensives de la meva mare: "Quina mena de ximple creix amb mi?", "Tots els nens són com els nens, i tu ets una mica endarrerit" Aquestes frases humilien el nen sòlid, impacten sobre el més sensible i anul·len el seu potencial, una brillant ment abstracta. El nen sembla col·lapsar-se, a poc a poc aprèn a resguardar-se de tot allò que li causi molèsties, encara més es retira en si mateix per no sentir aquest món exterior fort i ofensiu.
No en va, el vostre fill es tanca a la seva habitació, al seu petit món i juga a l’ordinador, on es pot demostrar. Escolta el món a la seva manera, captant les ombres més petites dels estats dels altres, però no sap comunicar-se amb ells d’una manera que els resultaria comprensible. El món realment parla un idioma diferent.
Contacte
A l'època soviètica, hi havia un "Contacte" de dibuixos animats tan meravellós. Allà es tractava de com un alienígena va volar a la terra i va intentar establir contacte amb la gent. Aquesta és potser la il·lustració més precisa de com se sent el vostre fill. Tens molta sort. El teu fill vol contactar amb tu. Això passa en l’estat límit, fins al final de la pubertat, mentre es desenvolupa el vector. Això significa que hi ha una oportunitat per solucionar-ho tot. The Soundman intenta començar la seva sortida amb la seva mare. Encara té tímids intents de comunicar-se amb el món que l’envolta, cosa que significa que no tot està perdut, i es pot evitar el terrible diagnòstic d ’“autisme”.
Sortiu de l’altra banda
Què fer en una situació en què un nen està a punt de diagnosticar-se autisme? El més important és entendre que el vostre fill és propietari d’un vector sonor, cosa que significa que necessita un enfocament especial. En primer lloc, no hi ha sorolls ni crits forts. Cal parlar amb un nen tan tranquil, fins i tot en un murmuri. La psicologia vector-sistema de Yuri Burlan diu que la música clàssica tranquil·la i tranquil·la és el millor fons per a un reproductor de so.
Cal recordar l’entonació quan es comunica amb un nen, perquè els atrapa perfectament. Parleu-li amablement, amable. Recordeu que no respondrà immediatament a les vostres preguntes, necessita temps per sortir de "la seva closca".
I, per descomptat, un nen sa, com un nen amb qualsevol vector, necessita una sensació de seguretat. Aquest és el nivell bàsic de confort psicològic en què es produeix el correcte desenvolupament de la psique. Primer de tot, el nen rep la sensació de seguretat de la mare, cosa que significa que la mateixa mare ha d’estar tranquil·la i feliç.
Més específicament
Atès que la condició del nen depèn molt dels pares, en primer lloc de la mare, això vol dir que sou vosaltres qui podeu portar la vostra persona sonora especial del seu món interior al món exterior, a la gent. Per fer-ho, heu d’entendre les característiques, les necessitats i les formes d’omplir-les establertes per la natura.
La formació de Yuri Burlan en psicologia vectorial sistèmica us donarà les claus de com establir contacte amb un nen tan especial i l’ajudarà a adaptar-se al món modern, maximitzant les seves habilitats. Llegiu els resultats de pares amb fills diagnosticats d’autisme i entendreu que no es tracta d’una frase.
Els canvis poden començar ja des de les primeres conferències en línia gratuïtes, on podeu començar a dominar els sistemes de pensament. Podràs entendre't millor a tu mateix i al teu fill. I aquest és el primer pas molt important per sortir del mirall. Registra't aquí:
