Com transmetre la memòria de la guerra i la victòria a la següent generació?
Perquè un nen pugui sentir realment tota la tragèdia i l’heroisme de la història de la Gran Guerra Patriòtica, es necessita un sòl fèrtil on es sembren aquestes llavors, una capa cultural desenvolupada. La cultura no es dóna a un nen en néixer, sinó que s’inculca mitjançant una educació adequada. Per tant, cal fer tots els esforços possibles per educar una persona real en un nen: un pensant, empàtic, amable …
La història deixada al cor
La meva àvia em va explicar aquesta història real de la història dels esdeveniments de la Gran Guerra Patriòtica, l’única vegada a la seva vida i només per a mi.
Formacions militars nazis, inclosos italians i romanesos, es van establir al territori del Donbass ocupat. Instal·lats al territori ocupat, van expulsar els civils de les seves llars. Ningú no es va presentar a la cerimònia amb els habitants de la zona: els habitatges van ser confiscats i les modestes pertinences dels propietaris van ser simplement llançades per les finestres. Com a resultat, les persones es van veure obligades a amuntegar-se en diverses famílies en una habitació, separades per cortines; aquest tipus d’habitatge s’anomenava “cantonada”.
L’avi va anar al front al començament de la guerra, l’àvia va continuar sent l’única sustentadora de la família. La família era pobra i aviat es van canviar totes les coses més o menys dignes de la casa per menjar, perquè va començar la fam. Vam menjar pell de quinoa i patates … La meva mare tenia tres anys quan va esclatar la guerra i la seva germana petita va néixer recentment. Havent viscut fins a la meitat de la guerra, mai no va aprendre a caminar a causa d’una desnutrició sistemàtica … Una vegada, després d’haver anat a buscar almenys una mica de menjar, la meva àvia no va poder tornar: durant una incursió, va ser capturada pels policies i enviada a un camp de concentració. Els nens van quedar a cura de la vella sogra.
Després de tres mesos de treball en un camp de concentració en condicions inhumanes, es va programar un enviament a Alemanya. L’àvia va suplicar que la deixés, fent un gest que tenia dos fills. I es van apiadar d'ella (i el seu germà petit, que estava amb ella al camp de concentració, va ser enviat a Alemanya, on va desaparèixer sense deixar rastre). Però només quan va tornar a casa, va resultar que ja no hi havia dos fills: la filla menor va morir de fam, sense esperar només tres dies abans que la seva mare tornés …
Triturada pel dolor, la mare va anar al cementiri i va començar a cavar el terreny glaçat de la tomba. Va treure el fèretre, el va obrir i va començar a plorar el seu fill perdut. És gairebé impossible superar el dolor de perdre un fill. Va ser encara més amarg perquè, en marxar, l'àvia va prometre tornar aviat, i el nadó feia dies que esperava a la seva mare, tremolant a cada cop de la porta d'entrada. Però no va esperar …
La història no és per als dèbils, oi? Imagineu-vos que he sentit aquesta història sent una nena. Vaig néixer sota un cel tranquil, vaig veure un nombre considerable de pel·lícules heroiques sobre la guerra, i aquesta història de la meva família explicada per la meva àvia em va semblar tan estranya i aterradora … Però, com a adulta, vaig descobrir la història de la meva àvia Va quedar per sempre a la meva memòria com una cicatriu al cor que emmalalteix sempre que es tracta d’aquesta terrible guerra.
Avui, quan veig menjar els meus fills, penso en quin horror és per a una mare quan el vostre fill famolenc demana menjar, però no hi ha res que li doni. I em fa molt mal dins meu, tot i que vaig néixer després de la guerra i no coneixia la fam. I, de vegades, apareixen a la memòria fotos de nens torturats durant la guerra, i em fa estremir l’horror.
Algú pot dir: "Bé, per què totes aquestes emocions negatives en la nostra, avui, una vida pacífica?"
Percebre el dolor de la guerra com a propi és una inoculació contra la distorsió de la història. Deixeu que hi hagi cicatrius al cor pel dolor que heu experimentat, però això no permetrà que ningú us pugui colpejar la brúixola moral interior, mai no us farà dubtar de l’heroisme dels avis. Després d’haver passat el dolor de la guerra per vosaltres mateixos, comenceu a percebre la història del vostre poble de l’única manera correcta i a identificar-vos-hi. I el desig d'abandonar les terres llunyanes a la recerca de la felicitat desapareix, però, al contrari, hi ha el desig de donar tots els seus talents i habilitats en benefici del seu país natal i del poble rus.
Estar a temps per no arribar tard
Tot i que el nen és petit, el protegim de la informació massa cruel sobre el món i les persones. Però hem de recordar que la base de l’educació d’una persona és l’edat anterior a la pubertat. Després d’haver entrat en una difícil edat de transició, el nen deixa de ser un nen: a poc a poc es converteix en un adult i s’allunya dels seus pares. Els adolescents formen el seu propi "paquet" en què l'opinió dels seus companys, i més encara del líder, esdevé molt més significativa que l'opinió dels adults: pares a casa, professors a l'escola.
Sembla que finalment es pot parlar en igualtat de condicions amb un nen gran. Però pot resultar que es negarà a escoltar-vos, a més, expressarà la seva opinió, que pot resultar ser diametralment oposada a la vostra. Els adolescents poden ser tossuts i difícils de comunicar, de manera que cal construir els fonaments de la criança abans d’entrar en una edat difícil. Per descomptat, el propi educador ha de posseir totes aquestes meravelloses qualitats que vol inculcar al seu alumne.
La continuïtat de les generacions
En els darrers anys s’han fet nombrosos intents per reescriure la història de la Segona Guerra Mundial i revisar-ne els resultats. Podem dir que l’equilibri del món sorgit després de la victòria de la Unió Soviètica a la Gran Guerra Patriòtica s’ha sacsejat … Per tant, és especialment important avui transmetre als fills i néts el coneixement i la memòria reals de la Victòria a la guerra més terrible de la història de la humanitat, de l'heroisme dels nostres avantpassats, a la qual devem el nostre present i futur, la vida mateixa.
Tanmateix, al món modern, la bretxa psicològica, intel·lectual i espiritual entre generacions resulta tan gran que la societat, potser per primera vegada en la història, s’enfronta a una situació en què l’experiència dels predecessors i la memòria històrica del poble són molt difícils de transmetre a la generació més jove. Vegem de prop la millor manera de transferir la memòria de la Gran Guerra Patriòtica als nostres fills.
La nostra història heroica
Una pregunta molt important: com ensenyar història als nens? La història factual sempre conté traïció, traïció i un mar de sang … No obstant això, per tal que els nens vulguin formar part del poble, identificar-s’hi, és necessari mostrar les pàgines més heroiques de la història que causen un orgull real dels seus avantpassats. Això és exactament el que fan als diferents països del món i, fins i tot, si no hi ha res de què sentir-se orgullós, arriben amb llegendes. Tot el millor es concentra en un heroi.
La història del poble i l’estat russos és realment heroica. Tanmateix, avui en dia, quan no hi ha ideologia estatal i es fa una guerra d'informació incessant contra el nostre país, intenten presentar-nos una versió completament diferent de la nostra història … avantpassats, però sobre els moments més febles i difícils a la història: sobre les pèrdues més dures i el lideratge militar mediocre dels primers dies i mesos de la guerra, sobre els destacaments que van conduir els soldats a un atac contra la pena de mort, etc.
Aquesta presentació incorrecta d’informació, quan de vegades es distorsiona els fets de la història (algunes coses i esdeveniments importants es mantenen en silenci, mentre que d’altres, al contrari, es presenten en una forma massa exagerada), com a resultat, condueix al fet que els nens no estan orgullosos de la victòria del poble, sinó que desitgen justificar-los. En el pitjor dels casos, els escolars no s’identifiquen en absolut amb la gent vencedora i estan disposats a renunciar a la seva pàtria i abandonar el país.
Per tant, educar els nostres fills amb l’esperit d’amor per la Pàtria, transmetre’ls a la memòria històrica del poble rus és la pregunta "Ser o no ser?" per a tot el món rus! Avui tots hem de fer tots els esforços possibles per no perdre tota una generació, perquè avui són nens i demà, el poble rus. Com ajudar-los a sentir-se orgullosos dels fets dels seus avantpassats heroics amb tot el seu ésser? Coneixement de la veritable història sense distorsions, la formació de la memòria històrica de les gestes del nostre poble.
Unes vacances amb llàgrimes als ulls
Per descomptat, hem de començar per unes vacances: el gran dia de la victòria. Fins i tot els nens petits, a partir de l’edat preescolar, poden participar activament en aquest important esdeveniment. La vigília de les vacances, introduïu al vostre fill la història de la cinta de Sant Jordi, adquireu banderes i insígnies amb els símbols del 9 de maig. Mostreu fotos de l’arxiu familiar i expliqueu els familiars que van participar a la Gran Guerra Patriòtica, adaptant aquestes històries familiars per a la percepció d’un nen petit.
Actualment, les escoles i jardins d’infants organitzen concerts festius, desfilades d’equipament militar, reunions amb veterans, on tothom pot venir, no deixeu de participar-hi. Junts, mireu la desfilada de la victòria a la plaça Roja i els focs artificials festius, que s’emeten a tot el país.
Els darrers anys, el dia de la victòria, el Regiment Immortal ha anat desfilant pels carrers de les ciutats russes i del món sencer: participa en la processó amb el teu fill, preferiblement tota la família. El record d’aquest important esdeveniment romandrà durant molt de temps, potser durant tota la vida. Les fotos i els vídeos de la vostra participació a la processó us ajudaran. Però encara és més important aquest sentiment especial d’unitat, quan, seguint una gran columna de persones que porten retrats d’avantpassats heroics, et pots sentir com a part d’un gran conjunt: el poble rus.
Expliqueu al vostre fill el significat de la Flama Eterna, poseu junts flors a la Flama Eterna i al monument al Soldat Desconegut, què podeu fer a prop de casa vostra. Quan el nen creixi, podeu organitzar una excursió al Victory Park a Poklonnaya Gora a Moscou, al complex commemoratiu "Els herois de Panfilov" a la regió de Moscou, visitar el Mamayev Kurgan i veure la majestuosa escultura "The Motherland Calls!" a Volgograd i altres monuments dedicats a l'heroisme del nostre poble, que va guanyar la Gran Guerra Patriòtica.
Però si ens aturem en això, el Dia de la Victòria quedarà per als nens nascuts dècades més tard, només seran festius. I no veurem les llàgrimes als seus ulls que es canten a la cançó "Victory Day" … Per passar la gran història del poble rus i la seva victòria pel cor, cal obtenir impressions sensorials, per implicar-se emocionalment, sentir el dolor de les pèrdues pesades, l’orgull de l’heroisme i l’alegria de l’esperada Victòria com a pròpia.
Dolor sagrat
Per més informació que proporcionem als nens sobre la Gran Guerra Patriòtica i per part de la seva participació en diversos esdeveniments dedicats al Dia de la Victòria, aquesta informació sovint continua sent formal. Sense una implicació genuïna, sense una vida sensual, és impossible inculcar als nens la memòria històrica de la gent. Banderes, cintes de Sant Jordi, túniques i gorres de guarnició amb estrelles vermelles, globus tricolors són boniques, alegres i agradables. I hauria de "tallar-se fins a l'os", ferit al cor, convertit en una inoculació per a la vida, des de les atrocitats, des del feixisme, des dels horrors de la guerra. Això vol dir que heu de passar proves mentals, veure i escoltar què mirar i escoltar és insuportablement dolorós, però és absolutament necessari.
Oferiu als escolars més joves que llegeixin una sèrie de llibres "Pioners-Herois", que expliquen les gestes dels nens durant la Gran Guerra Patriòtica. Cerqueu altres llibres sobre la guerra que en diguin la veritat sense distorsionar la història. Escolteu junts cançons de guerra que deixaran indiferents a poques persones. Mireu pel·lícules sobre la guerra amb el vostre fill, tant vell com nou, discutiu què heu vist. Sobre com es van oferir voluntaris al front en massa, com van atrapar espies i sabotadors, com els adolescents es van parar a les màquines, fabricant peces per a tancs i avions … Com va viure tot l’enorme país amb una única esperança, un objectiu: la victòria! Com tothom va donar el màxim d’ell mateix per apropar la victòria.
Introdueix al nen gran els documents de la Segona Guerra Mundial: fotos, vídeos, textos. En els darrers anys, els arxius dels temps de la Gran Guerra Patriòtica s'han obert i s'han posat a disposició del públic. Mireu el vostre fill en aquests llocs: llegiu les descripcions de l'heroisme que es mostren durant les batalles a les presentacions dels premis. Mireu amb ell els rostres dels nens de la guerra en fotografies documentals: famolencs, espantats, privats de pares i refugis, torturats fins a la mort. Llegiu junts el diari de bloqueig de Tanya Savicheva o el diari de la noia jueva Anne Frank. Llegiu les cartes dels soldats de primera línia.
Amb nens més grans que ja estan mentalment madurs i preparats per a la percepció d’informació per a adults, podeu veure imatges documentals de la crònica militar, que testimonien les cruentes batalles per alliberar les nostres ciutats dels nazis, i sobre l’assetjament cruel dels nazis. els que els donaven suport a la població civil …
La pel·lícula "Come and See" és una pel·lícula de xoc que és molt dolorosa de veure, però necessària. Per a qualsevol persona que vegi aquesta pel·lícula i la reprodueixi per si mateixa, la vida es divideix en abans i després. La pel·lícula és una vacuna contra la crueltat, el nazisme i els horrors de la guerra.
Avui vivim sota un cel tranquil, els nostres fills desconeixen la fam i les dificultats: mengen pastissos dolços i miren dibuixos animats nord-americans. Tanmateix, és absolutament necessari un coneixement genuí sobre la guerra més cruel i cruenta de la història de la humanitat, en què la nostra gent va aconseguir guanyar: almenys, per preservar-se, com a màxim, per respectar les seves arrels, estimar la seva pàtria. i crear el futur junts.
Perquè brollin les llavors de l’educació
Després d’haver participat en l’educació patriòtica d’un nen, els pares moderns poden enfrontar-se a problemes … És possible que un nen no vulgui escoltar sobre la guerra; aquesta informació li resulta difícil, dolorosa i requereix una sortida a la seva zona de confort. O fins i tot si el nen escolta i mira, continua sent indiferent, sense participar en el que passa a les pàgines d’un llibre ni a la pantalla. No s’identifica amb els herois d’aquesta guerra i amb el poble rus. Però no us desespereu.
Perquè un nen pugui sentir realment tota la tragèdia i l’heroisme de la història de la Gran Guerra Patriòtica, es necessita un sòl fèrtil on es sembren aquestes llavors, una capa cultural desenvolupada. La cultura no es dóna a un nen en néixer, sinó que s’inculca mitjançant una educació adequada. En un nen petit, la capa cultural encara no s’ha desenvolupat; la familiarització amb la cultura continua fins a l’adolescència. Per tant, cal fer tots els esforços possibles per educar una persona real en un nen: una persona pensant, empàtica i amable.
Això passa principalment a causa de la lectura de la ficció clàssica, que crea fileres associatives psicològicament molt sanes i correctes, dóna les pautes correctes de la vida, es construeix i enforteix el nucli moral intern. Al cap i a la fi, la cultura és el valor incondicional de la vida humana, és una prohibició interna de la crueltat envers les altres persones. "Girl with matches" de Hans Christian Andersen, "Children of the Underground" de Vladimir Korolenko o "Without a Family" d'Hector Little: aquestes obres es seleccionen d'acord amb l'edat del nen i el nivell del seu desenvolupament emocional, i així l'ànima del nen treballa i es desenvolupa.
Si es desenvolupa la capa cultural d'una persona, amb el pas del temps brollaran les llavors de l'educació. I llavors trobareu que "ningú no s'oblida i res no s'oblida". I els nostres fills i néts també ploraran el dia de la victòria.
Si realment cuidem els nostres fills, només en aquest cas tindrem un futur: podrem transmetre amb tranquil·litat als nostres fills grans el país i l’estat amb la confiança que Rússia per a ells és una autèntica pàtria, que preservaran el nostre gran país i la conduiran amb confiança cap al futur.
