Educació sexual per a adolescents: què es permet, què es necessita i què no
L’educació sexual per a adolescents és un tema candent per a educadors i pares. Les noies del 9è als 10è anys ja arriben a un psicòleg escolar amb problemes d’enganys i triangles amorosos. Comencen a provar el seu poder femení, seduint l’una o l’altra. Anem a tractar aquest tema, utilitzant els coneixements adquirits a la formació "Psicologia sistema-vector" de Yuri Burlan …
L’educació sexual per a adolescents és un tema candent per a educadors i pares. Les noies del 9è als 10è anys ja arriben a un psicòleg escolar amb problemes d’enganys i triangles amorosos. Comencen a provar el seu poder femení, seduint l’una o l’altra. Una adolescent busca l’amor, accepta tenir relacions sexuals amb l’un, l’altre, el tercer, però està constantment decebuda i continua perdent. Ja a una edat tan jove pateix, perquè sembla que els nois l’han utilitzat.
Intentem erròniament prohibir, restringir el sexe en adolescents, però això és impossible: els instints són més forts que les prohibicions. Després intentem ensenyar "com fer-ho bé, sense conseqüències". I això tampoc no ajuda. D’una banda, vull protegir els nens dels errors que puguin cometre, de tragèdies i conseqüències catastròfiques; per altra banda, les paraules i accions equivocades poden perjudicar-les, espantar-les o portar-les a un comportament destructiu, matar un sentiment incipient, devaluar l’amor a si mateix.
En el tema sensible de l’educació sexual, sovint ens guia més les nostres pors i projeccions que el coneixement científic de la psique i les necessitats dels adolescents. Tenim por que la nena es pugui quedar embarassada, que el noi es pugui infectar i oblidem que la vacunació més eficaç contra les malalties venèries i els embarassos primerencs és l’educació moral i l’educació dels sentiments. Ensenyar els conceptes bàsics de l’anticoncepció i les tècniques sexuals no és en cap cas el fonament de l’educació sexual. Podem i hem d’ensenyar als nostres fills a estimar i sentir, a experimentar l’alegria de tocar l’ànima d’un altre. Llavors, la seva relació íntima serà només amb qui sigui necessari i quan sigui necessari.
Les teories occidentals dels rols de gènere, on l’educació sexual comença al jardí d’infants, són alienes a la nostra mentalitat. Els llibres on els dos prínceps es van enamorar i van viure feliços per sempre són el "pare número u" i el "pare número dos", en lloc de la mare i el pare, una situació habitual per a ells. Tenim una mentalitat diferent. Per tant, seguir els consells dels psicòlegs occidentals en matèria d’educació sexual per a nens i adolescents provoca greus danys a la psique dels nostres fills. Tractarem aquest tema, utilitzant els coneixements adquirits a la formació "Psicologia sistema-vector" de Yuri Burlan.
Quin és el paper de l'educació sexual i l'educació dels adolescents per a la seva felicitat futura
Per respondre a aquesta pregunta, cal separar els conceptes d’educació sexual i educació sexual.
L’educació sexual és:
- explicar a les lliçons de biologia sobre el dispositiu dels genitals,
- sobre malalties de transmissió sexual,
- sobre la sida i com prevenir-la,
- sobre el procés de fecundació i desenvolupament intrauterí del nen,
- així com mètodes anticonceptius.
L’educació sexual és necessària i important. El més important és el temps. Al mateix temps, és imprescindible separar el públic dels nois i noies perquè puguin fer-los preguntes que els preocupin sense vergonya i vergonya.
L’educació sexual no és, de cap manera, ensenyar la mecànica del sexe, sinó un procés intencionat i a llarg termini d’educar sentiments. Quan volem els adults sobre aquest tema, què volem realment? Volem que els nostres fills siguin feliços amb la seva ànima bessona quan creixin i la trobin. I perquè, com un príncep i una princesa d'un conte de fades, "visquin feliços per sempre enamorats i en harmonia". No només volem protegir-los dels errors, sinó que els desitgem felicitat en les relacions. Poden sorgir sentiments profunds, forts i duradors sense una base moral sòlida?
Errors en l’educació sexual dels adolescents
Llavors, quins errors, sovint amb les millors intencions, cometen els adults en el procés d’educació sexual per a nens i adolescents i, per tant, espatllen el seu destí i els priven de la felicitat de les relacions parelles? Analitzem els principals. És:
- Despertar prematur de la sexualitat.
- Abandó de l’educació moral, devaluació dels sentiments.
- Manca de control sobre l’espai d’informació.
- Les anomenades lliçons d’educació sexual sobre la fisiologia del sexe.
- Promoció de l’homosexualitat i la teoria dels rols de gènere.
- Actitud lleial cap a l'estora, l'ús de paraules obscenes.
L’error més gran és despertar prematurament la sexualitat
Un nen de 7 a 13 anys (temps aproximat de la pubertat) es troba en una etapa de sexualitat latent. La tasca de la seva psique en aquesta etapa és adquirir experiència en relacions humanes, companyonia, estudi, joc, esports. En aquesta etapa, es formen components tan importants de la psique com la consciència, l’ego-ideal, es formen autoestima i habilitats d’adaptació al món circumdant. El despertar de la sexualitat abans de l’aparició de la pubertat destrueix la psique del nen encara no format i inhibeix el desenvolupament de l’ànima.
La sexualització excessiva de l’espai d’informació proporciona una consciència suficient dels nostres fills sobre problemes de gènere i part. Notícies, sèries, tertúlies, publicacions i cintes a les xarxes socials: aquest és el bagatge informatiu en què viu el nen. No pot fugir d’aquesta informació i la tasca dels pares a nivell familiar no és centrar-se en temes sexuals, sinó, al contrari, captivar l’infant amb activitats interessants i controlar el seu espai d’informació des de la primera infància, sense permetre contingut. que corromp la psique.
L’augment hormonal experimentat pels adolescents desperta naturalment el seu interès pel seu propi cos, així com pel tema de les relacions de gènere. I perquè un adolescent pugui fer front a les temptacions adolescents sense fer-se mal a si mateix, és molt important establir una base moral a la seva ànima en aquest moment, per formar la capacitat de sentiments profunds en oposició al desig de rebre plaer. immediatament. A l'era dels gadgets i el pensament de clips, aquesta tasca és extremadament difícil, però difícil.
Educació sexual per a adolescents
Independentment del que diguin els defensors occidentals de la igualtat de gènere, els nens i les nenes han de ser educats de manera diferent. La llibertat de realització social i la llibertat d’identitat de gènere són coses completament diferents. Els homes i les dones difereixen en fisiologia i mentalment. Per evitar que l’espècie humana s’extingeixi, la natura ha organitzat de manera que homes i dones en les relacions no vulguin el mateix. Un home vol una dona, en el sentit més veritable de la paraula. El seu desig l’inspira a treballar i a fer proesa, pel bé de la dona desitjada, està preparat per construir una casa, criar un fill, derrotar tots els enemics i aconseguir una estrella del cel. Una dona vol d’un home, primer que res, protecció i seguretat. Està preparada per inspirar-lo, ser bella i cuidar-lo perquè, sota la seva ala, pugui parir i criar fills.
Sí, hi ha excepcions. Sí, al món modern, les dones s’han independitzat i ja no necessiten tanta protecció, de manera que els rols han canviat una mica. I sí, hi ha diferents nois i noies diferents. Si un noi amb una ànima suau, vulnerable i fràgil mentalment, no vol dir en absolut que la natura s’equivocés i posés l’ànima d’una dona en el cos masculí. Per contra, una noia forta, de voluntat forta i forta no és en absolut un home al cos d’una dona.
Sovint, sota l’aparença d’educació sexual, les noies adolescents s’emeten significats totalment oposats. Sota la disfressa d’igualtat de gènere, introdueixen el concepte de llibertat sexual, de fet anomenen llibertat sexual la llibertat sexual.
Si parlem de llibertat sexual, per a una dona és la llibertat de dir "no" quan no vol, sense sentiments de culpabilitat i conseqüències en forma de violència o pressió psicològica. Cal ensenyar a les adolescents a dir aquest no femení amb fermesa i dignitat. A més, s’hauria de fer per no inculcar cinisme i falta de respecte per a tot el sexe masculí, separant els conceptes d’amor i amor, desig de proximitat emocional i atracció sexual, de manera que, quan arribi el moment, una dona pugui dir que és sincera " sí ".
És molt important parlar amb les noies sobre conceptes com l’honor de la dona i la dignitat femenina. Per l’exemple dels herois de pel·lícules, llibres o per l’exemple de situacions reals. Malauradament, una tendència massiva a les xarxes socials és que les noies es representin com a mercaderia atractiva. Als homes els agrada fer servir noies d’aquest tipus, però es casen amb d’altres, amb la fidelitat de la qual estaran segurs. Un home no pot respectar i apreciar una dona que es comporta indigne.
L’amor per llegir literatura clàssica és una de les maneres més efectives de prevenir el comportament sexual desviat dels adolescents. Una noia que hagi llegit la literatura correcta mai no seguirà instints simples. Per a les seves peticions, el "sexe just" és un magre plaer. Per tant, està protegida al màxim de les relacions sexuals primerenques i de l’embaràs no desitjat; no és en absolut el seu problema.
Educació sexual per a nois adolescents
Per crear un home digne d’un noi, no n’hi ha prou amb enviar-lo a fer esports o ensenyar ocupacions purament masculines de la sèrie a martellar un clau o desmuntar un ordinador. És important inculcar-li un sentit de la responsabilitat, formar una actitud acurada i respectuosa amb la noia, ajudar-lo a adonar-se de l’elevada importància del paper de la dona i de la bellesa de la castedat en les noies.
Per descomptat, tot comença amb una relació familiar càlida i respectuosa. Si un noi no ha après a estimar i respectar els seus pares, germans i germanes, li serà difícil estimar una altra persona. Per als homes joves, és especialment important una actitud tendra cap a la seva mare. El ressentiment contra la seva mare constitueix clarament un mal escenari per a la seva futura relació de parella. Un home tan jove triarà inconscientment noies frívoles o les impulsarà a un comportament provocador. Al mateix temps, cada cop patirà traïció, es tornarà a cremar i s’ofendrà de tot el gènere femení.
Un noi de la nostra mentalitat és el desig de ser un heroi, de realitzar una proesa. Mostra on és el veritable heroisme i on es fingeix. La literatura clàssica i la història real del nostre país, rica en gestes i herois reals, ajudaran pares i professors a l’escola. És molt important ensenyar al futur home a subordinar els sentiments i experiències sexuals que desperten a interessos superiors, intel·lecte, voluntat i creativitat.
També és bo involucrar els adolescents en activitats d’utilitat social: ajudar l’escola a muntar mobles, visitar un orfenat patrocinat i participar en concursos de projectes socials. Ajudar els adolescents en el seu desig d’obtenir ingressos independents també és un pas important en el camí cap a la responsabilitat i l’autoorganització dels adults.
Però la fascinació dels adolescents per la música moderna sovint és francament destructiva. Es refereix als cantants de rap populars entre els adolescents i fins i tot els nens que fan servir un llenguatge brut a les seves cançons, legalitzant així el jurament.
Com afecta el jurament a l’educació sexual dels adolescents
Per primera vegada, els nens reben informació sobre el sexe a l'edat preescolar, quan senten un company d'un company, normalment als sis anys, més o menys l'any, i després "descobrim" d'on provenen els nens. El mat i el sexe són conceptes estretament connectats, perquè qualsevol paraula obscena semànticament és o bé els genitals o l’acte del coit. Aprendre-ho dels companys és normal, natural. Quan els nens escolten obscenitats a la família, és com la imposició forçada d’informació sobre el sexe d’una manera grollera. Sensualment, els nens perceben això com una violació dels límits pares-fills, com si entrés al dormitori dels pares i veiés el coit. En aquest cas, el desenvolupament psicosexual del nen s’alenteix: perd la sensació de seguretat, es confon, es deprimeix, s’espanta i sovint elimina aquestes emocions.
A més, si un adolescent creix en un ambient de parella, pateix greus traumes psicològics, cosa que posa en perill la seva vida personal futura. Per exemple, una nena en el futur pot evitar la intimitat, percebre el sexe com a brutícia i humiliació, li serà difícil confiar en la seva parella i sentir l’alegria de l’amor. Per tant, una nena que va créixer en una estora està privada d’una gran part del que s’anomena felicitat femenina.
Les obscenitats públiques (de rapers i altres "estrelles") també neguen la percepció de la intimitat entre un home i una dona com una cosa lleugera i bella. A la psique adolescent encara immadur, es posa en marxa el procés de formació de desagradables connexions associatius: "una dona és una vaqueta", "una relació és un aparellament", que és grollera, que és fresc, etc. Els més vulnerables a la influència d’una estora són nens, deguts a la seva edat, han rebut una educació sensorial deguda.
És a dir, cal protegir l’infant de l’estora, desenvolupar-lo i educar-hi sentiments molt abans de l’adolescència. Si un adolescent ja és aficionat al rap obscè, llavors ja ha format certes frustracions, que omplen aquest tipus de "creativitat", les prohibicions en aquest cas no funcionaran. Només podeu intentar captivar-lo amb alguna cosa més interessant i prometedora per al seu futur. Per exemple, per ajudar a canviar l'entorn, com a opció: inscriure's en alguns cursos en línia que li interessin o captivar amb la idea de dominar la professió d'Internet.
Per resumir, diguem que, per desgràcia, és massa tard per començar l’educació sexual a l’adolescència. I per convertir un adolescent en un home de debò i una adolescent en una dona digna, cal començar molt abans que el moment en què els pits de la noia comencin a créixer i el bigoti del noi es trenqui.
Si us interessen els detalls sobre la formació de la sexualitat, si voleu ajudar els nens a créixer feliços, capaços de tenir relacions de parella i de la vida en general, vingueu a les conferències introductòries en línia de la formació "Psicologia sistema-vector" "de Yuri Burlan.
Articles útils sobre el tema:
Trastorns de la identitat de gènere o com no criar un gai des d’un noi
Per què un noi es fa gai?
