Nens hiperactius: esperances de velocitats modernes
Com és un nen hiperactiu? Què és especial i comú en aquests nens? Per què es comporta així i què passa realment quan el comencem a tractar amb sedants?
Com és un nen hiperactiu? Què és especial i comú en aquests nens? Per què es comporta així i què passa realment quan el comencem a tractar amb sedants?
No es pot concentrar absolutament, no porta res al final, corre constantment cap a algun lloc, salta, es retira, puja o, si més no, gira els dits o gira el cap.
És molt difícil calmar-lo, és especialment difícil adormir-lo, és capaç de precipitar-se gairebé sense fi fins que està completament esgotat i esgotat. Fins i tot en son, està inquiet, gira i es desperta.
És impossible explicar-li les normes de conducta en llocs públics, en una festa o en transport. És tan súper àgil sempre i a tot arreu.
Un nen hiperactiu sol tenir problemes acadèmics. Això passa per diversos motius. En primer lloc, el dèficit d’atenció: no es pot concentrar en un tema durant més de dos minuts, sempre canvia a una altra cosa, es distreu. En segon lloc, aquest comportament forma una actitud negativa dels professors o educadors envers la persona inquieta hiperactiva.
Sense això, la situació de precarietat es complica amb el rebuig de qualsevol norma, la manca total d’autoritat, fins i tot en la persona dels pares, i sovint una reacció agressiva a qualsevol restricció o càstig. El descontrol del nen es converteix en un motiu per consultar un psicòleg infantil, neuròleg o psiquiatre. Però la psicologia d’un nen hiperactiu ni tan sols és clara per a ells, cosa que sovint comporta conseqüències molt tristes.
A Occident, la solució "simple" a totes les dificultats que sorgeixen amb aquest nen és l'ús de medicaments o, més senzillament, medicaments que suprimeixen l'activitat de la psique. Aquesta perillosa tendència també s’observa a Rússia actualment.
La psicologia sistema-vector de Yuri Burlan ofereix una visió fonamentalment diferent del problema. La psicologia del sistema vectorial revela les veritables causes i la naturalesa de la hiperactivitat i ens permet veure quin efecte destructiu té en aquest cas l’ús de medicaments que suprimeixen l’activitat cerebral.
PELL FALSA
Alguns dels nens més mòbils i actius són nens amb vectors cutanis.
Un nen amb un vector de pell és un caçador nascut, un caçador ràpid i hàbil, amb un metabolisme intensiu i alta activitat. El bebè cutani gaudeix d’un moviment constant, un canvi d’ambient i un factor de novetat. L’esperona el desig constant de ser el número u, un pas per davant dels altres, per assegurar-se de guanyar qualsevol competició, fins i tot inventada per ell.
Amb un pensament lògic des del punt de vista benefici-benefici, un petit cuirero sense una motivació adequada pot decidir que estudiar no és rendible i, per tant, no val la pena el seu temps i esforç.
Si s’adapta instantàniament a les condicions ambientals canviants, té una alta flexibilitat i una reacció ràpida, aquest nen pot fer diverses coses al mateix temps, però li costa concentrar-se en una cosa i portar-la al final.
Les principals direccions en la criança de nens amb un vector de pell és una disciplina amb restriccions adequades i la seva explicació lògica i un sistema d’incentius ben construït. El nen dèrmic pot utilitzar l’excés d’energia en una secció esportiva, fent senderisme o pedalant amb gust.
Qualsevol persona, inclòs un nadó de pell, pot desenvolupar les seves propietats només en condicions de pressió moderada del paisatge, quan necessiti aprendre a adaptar les seves qualitats als requeriments del món modern.
Dels nois amb el vector de pell, creixen els millors esportistes, personal militar, líders organitzadors, homes de negocis, enginyers racionalitzadors i legisladors, però això és el cas de les condicions òptimes per al desenvolupament i la implementació.
HURACÀ URETRAL
Un altre grup de risc per al tractament sedant són els nens amb vector uretral. Incontrolable, però nascut per liderar, sense reconèixer cap llei i reglament, però posseeix un sentit innat de misericòrdia i justícia.
La tasca de l'home uretral és la tasca del líder. Ell dirigeix el grup cap al futur i se li proporciona sang calenta, resistència, pensament estratègic no estàndard i energia física i mental desbordant.
Sensibilitzant inconscientment el seu rang més alt, el nen uretral no percep cap instrucció dirigida de dalt a baix, per a ell no hi ha autoritats ni regles de comportament imposades i qualsevol càstig només provoca agressions recíproques.
Els principis de la criança, que permeten desenvolupar i adonar-se de les qualitats innates d’un petit líder, són el respecte pel seu rang, girant lleugerament de baix a dalt, com si fos un consell, inculcant-li un sentit de responsabilitat envers els altres - " si no, llavors qui?"
Els nens de la uretra desenvolupats es troben realitzats en el futur com a creatius destacats, pilots aeris, conqueridors dels mars, viatgers i descobridors, caps de les empreses amb més èxit i fins i tot estats.
Els no desenvolupats també troben el seu grup, només en un entorn criminal, o es converteixen en llops solitaris que, constantment intentant confirmar el seu rang, busquen un risc injustificat per a la seva vida i se’n van ràpidament.
PER TRENCAR LA PSIC? FÀCILMENT!
Qualsevol intervenció incorrecta en la psique en una etapa tan crucial com és el desenvolupament, que generalment només és possible fins al final de la pubertat (12-15 anys), està plena d’un destorb o almenys d’un desenvolupament insuficient de les propietats innates del nen com a resultat, la manca de realització completa en la vida adulta.
Què passa quan la hiperactivitat congènita d’aquests nens es tracta amb sedants? Les seves propietats innates no es desenvolupen. De fet, estem matant el psíquic del nostre propi fill, suprimint el desig de moure’s, créixer, desenvolupar-se, adaptar-se al món que ens envolta.
Per als nens dèrmics, un possible campió olímpic o ballarina continua sent amant dels exercicis i el ball del matí. La tendència innata a estalviar es manté en el nivell de la misèria domèstica en lloc de realitzar-se en el nivell d’estalvi de recursos humans com a creació de tecnologies científiques.
La uretra és encara pitjor. Si no deixem córrer aquests nens, correm cap endavant i no veiem cap restricció, privem la societat d’aquesta força impulsora furiosa i bullent i, en cert sentit, la privem del seu futur.
HIPERACTIVITAT: L’INFERN TAN POR?
En les darreres dues dècades, s’ha augmentat l’atenció al problema de la hiperactivitat en nens. Quin és el motiu?
I és que, si ho admetem o no, les darreres generacions d’infants ens avancen significativament pel que fa al desenvolupament, tant intel·lectualment com psicològicament. S’han “convertit en adults” molt abans: aprenen de forma pràctica independent a llegir, a escriure, a fer preguntes completament infantils a les quals els pares simplement no saben les respostes, dominen l’ordinador i Internet de manera ràpida i senzilla.
Les observacions de la psicologia sistema-vector en aquesta matèria indiquen que el temperament significativament més alt dels nens moderns en relació amb les generacions anteriors, per una banda, parla d’un enorme potencial per al desenvolupament de la personalitat i, per altra banda, requereix un esforç considerable per part de la persona. ell mateix per adonar-se’n en el futur … Criar un gran intel·ligent o un gran degenerat és l’elecció dels pares actuals.
En el cas de la hiperactivitat, el principal que tots els pares han d’entendre és que les veritables patologies són rares. En la majoria dels casos, el problema es pot solucionar mitjançant l’impacte correcte sobre les capacitats mentals innates del nen, que, en la direcció correcta, es poden desplegar en la direcció més positiva possible.
El nen de pell acabarà convertint-se en un arquitecte, logístic i empresari disciplinat i respectuós de la llei.
I la uretra conquistarà noves altures i farà el millor que pugui fer per a la societat, l’estat i la gent.
El fet que no siguin com nosaltres no vol dir que estiguin malalts i necessitin ser tractats. El que realment es necessita és comprendre les seves propietats vectorials i desenvolupar-se en la direcció correcta.
Obteniu més informació a les conferències introductòries gratuïtes.
