Classes amb nens de 2-3 anys: interessants, útils, divertides
Si descriviu la psique del nen en una paraula, aleshores serà la paraula "Vull!". Vull viure, vull desenvolupar-me, vull conèixer el món. Però els mètodes de cognició en els nadons són diferents. Depenen d’aquestes qualitats i talents psicològics que es donen al nen des del naixement …
Totes les mares volen que el seu nadó creixi per ser el més intel·ligent i aconseguir un desenvolupament diversificat. Va aconseguir mostrar els seus talents amb el temps i, en el futur, va tenir lloc a la societat. Amb aquest propòsit, els pares, estem preparats per comprar tots els jocs i manuals educatius. Domina qualsevol tècnica. Però, com triar els adequats entre l’enorme varietat?
Com desenvolupar un nen de 2-3 anys a casa, perquè sigui interessant jugar i estudiar, perquè aprengui el món amb alegria?
La formació "Psicologia sistema-vector" posseeix el coneixement, amb l'ajut del qual els pares del bressol poden veure els talents i les inclinacions innates del bebè i desenvolupar exactament el que la natura li ha donat.
En aquest article, considerarem com, tenint en compte les característiques psicològiques del nadó, garantir el seu desenvolupament harmoniós en diferents àrees:
-
Conèixer el món exterior, estudi de les propietats dels objectes
- Desenvolupament de la parla
- Motricitat general
- Motricitat fina
- Atenció i memòria
- Habilitats socials i domèstiques
Com i què captivar un nen als 2-3 anys
Què és interessant per a un nen de 2-3 anys? De fet, absolutament tot! Si descriviu la psique del nen en una paraula, aleshores serà la paraula "Vull!". Vull viure, vull desenvolupar-me, vull conèixer el món. Però els mètodes de cognició en els nadons són diferents. Depenen d’aquestes qualitats i talents psicològics que es donen al nen des del naixement.
Un nen explora el món amb el tacte: definitivament ha d’agafar una cosa a les mans, tocar-lo, fer-li un cop, arrugar-se. Un altre nen té un analitzador visual supersensible i obté el màxim plaer gràcies a la llum i el color. I de diversos manuals distingeix especialment els colors brillants i multicolors. El tercer és important per escoltar: com sona la campana, com toca l’aixeta, canta l’ocell: gaudeix del coneixement del món a través de sons tranquils.
Un joc educatiu per a nens de 2-3 anys desperta un interès natural en un nen si es basa en els talents naturals del nen.
Quan es tinguin en compte les habilitats naturals del nen, el bebè explorarà el món amb il·lusió, us exigirà cada vegada més informació. Vegem exemples senzills de com fer-ho.
Conèixer el món exterior
A l’edat de dos o tres anys, el conjunt de coneixements sobre el món del nen s’expandeix significativament. Per fer d’aquest procés una alegria i que el nen sempre hi tingui interès, és important tenir en compte:
-
És important que els nens amb un vector de pell ho sentin tot. A més, són actius, mòbils i àgils. Amb aquest nen, és més fàcil ampliar el coneixement “sobre el paisatge”, en condicions reals. Sent diferents fulles, fulles d’herba. Agafa una marieta a les mans. A l’estació de tren i a l’aeroport, observeu diferents transports.
- Els nens visuals ho estudien tot a través dels seus ulls i reaccionen brillantment, emocionalment. Preste atenció a tot el que és bonic. Mostreu-li com brillen les plomes multicolors del colom. Compareu-lo de mida amb un pardal. A l’hora d’escollir ajuts, preferiu llibres o jocs amb imatges brillants i acolorides. Podeu utilitzar pàgines per pintar temàtiques per a classes amb nens de 2-3 anys: a través del dibuix, aquest nen recordarà alegrement roba i calçat, articles per a la llar i qualsevol altra categoria.
- Els nadons amb un vector anal són patates sofàs pausades i completes. No estan molt inclinats a explorar el món en excursions actives al carrer, però afrontaran perfectament aquesta tasca a casa mitjançant llibres i jocs de taula, manuals. D'aquests, podeu triar activitats de desenvolupament adequades per a nens de 2-3 anys: pot ser un joc "fruites i verdures", "animals i insectes", "professions".
- Una persona sonora silenciosa i poc emocional: viu al món dels sons. Podeu cridar la seva atenció sobre diversos sons al carrer. És útil posar enregistraments de música clàssica. Endevineu els diversos sons de la natura a l’oïda. Reconèixer els sons suaus de diferents instruments. Tingueu en compte que la veu tranquil·la i amable dels pares és essencial per al desenvolupament saludable d’un nadó sòlid.
Desenvolupament de la parla
Les recomanacions estàndard per al desenvolupament del llenguatge amb un nen a partir de 2 anys solen significar:
- llegir més amb el nen;
- animar-lo a mostrar o regalar objectes familiars a petició;
- utilitzar aquests jocs amb un nen de 2 anys a casa, on ha de repetir diferents sons, síl·labes, paraules, frases després dels adults en forma de cançons i rimes.
Aquests exercicis obvis, per regla general, els realitzen tots els pares, però, tanmateix, l’inici i el desenvolupament de la parla en els nens són diferents. Per què? Això pot ser degut a les característiques naturals del nen o a les condicions en què creix.
Els introvertits reflexius amb un vector sonor parlen poc.
Poques vegades expressen els seus sentiments amb expressions o gestos facials, la seva mirada es dirigeix profundament a si mateixos. Aquesta és la naturalesa d’un nen i mai no serà una broma emocional. Però el nadó pot desenvolupar adequadament el seu discurs, si tenim en compte les seves propietats innates.
L’orella és una zona especialment sensible de l’especialista en so; aquest nadó hauria de créixer en una atmosfera d’ecologia sonora. Cal parlar-li tranquil·lament: una abundància excessiva d’emocions i paraules només endarrerirà l’inici del seu propi discurs. Si es respecta l’ecologia sonora, serà perfectament capaç de desenvolupar el talent de la intel·ligència abstracta, que se li va donar des del naixement. La trama de "Ryaba Chicken" difícilment li semblarà interessant, però una enciclopèdia infantil, especialment el tema de l'espai, pot esdevenir un impuls per a un diàleg amb els pares.
Els nens emocionals i impressionables amb un vector visual amb un desenvolupament reeixit són extrovertits xerraires.
Tots els nens necessiten un bon desenvolupament sensorial: llegir literatura per empatia i compassió pel protagonista. Per a un nen visual, això és una qüestió de vida o mort. La por natural en el vector visual amb el desenvolupament dels sentiments es transforma en la construcció de connexions emocionals amb les persones. Si l’educació dels sentiments no té prou atenció, el nadó pot ser tímid.
De vegades, aquest nen té por de parlar davant d'altres persones, tot i que es comunica bé a casa. I si per alguna raó la mare experimenta un estrès sever, el nadó perd la sensació de seguretat a casa. Aleshores, fins i tot entre els seus propers, no se li pot treure una paraula.
Els nadons sense presses i profunds amb un vector anal parlen lentament, intentant transmetre tots els detalls.
És molt important escoltar a aquest nen fins al final, no trencar-se en la parla. No pot continuar a la meitat del camí: tornarà de nou al principi. Si t’afanyes i talles constantment a un nen d’aquest tipus, és possible que torni a tartamudejar.
El portador del vector oral és un autèntic "ocell parlador".
Primerenc i emocionat comença a xerrar i definitivament necessita un oient. Crida l'atenció cap a si mateixa per ser escoltada, de vegades fins i tot menteix per això. Aquest nen necessita un públic ampli d’oients (jardí d’infants) el més aviat possible.
És important prestar atenció a la qualitat de la parla en aquest nen. En el futur, es pot convertir en un orador real, un orador que serà escoltat per un gran públic. Però succeeix que, a causa de l’inici i l’abundància de la parla, un nadó com aquest fa lispes, té diversos defectes de parla. Els girs de la llengua, els girs de la llengua i altres jocs similars us ajudaran.
Motricitat general
El nostre cos coincideix idealment amb la psique que ens va donar la natura. Hi ha nens per als quals una alta activitat física és una condició indispensable per al seu desenvolupament. I hi ha aquells per als quals els clubs esportius centrats en la velocitat es convertiran en un veritable turment. És important tenir-ho en compte a l’hora d’escollir activitats de desenvolupament per a nens de 2-3 anys a casa.
Els nens amb un vector de pell tenen un talent real per a l’esport.
I el seu cos coincideix amb ells: flexible, hàbil. Aquest nen mateix lluita per una alta activitat física. És important donar-li aquesta oportunitat. No podreu seure a casa: a l’estiu, agafeu la pilota, passadors, cordes i passeu més temps a l’aire lliure. A l’hivern, és important equipar un racó esportiu o una paret sueca a casa i, al carrer, donar-li a un nen la possibilitat de patinar i esquiar.
Els nens de la pell s’esforcen per competir, competir i assolir els primers llocs. Quan arribeu a l’edat adequada, és raonable enviar aquests nens a clubs esportius.
Els nens amb una combinació visual-cutània de vectors no només són flexibles i àgils, sinó que també busquen bellesa i estètica.
Els balls i les coreografies, la gimnàstica rítmica, el patinatge artístic els són més adequats.
Els nadons amb vector anal són patates sofàs naturals.
I el seu cos és adequat: sovint són robustos, reduïts, de vegades propensos al sobrepès. Sovint això preocupa els pares i solen enviar el seu fill a un club esportiu aviat per tal de desenvolupar la mobilitat i la flexibilitat. És impossible desenvolupar quelcom que la naturalesa no dóna, i aquest nen pot patir en aquests cercles perquè és el pitjor de tots. Les habilitats motores generals d’aquest nen es desenvolupen de manera diferent.
Un nen petit amb un vector anal s’enganxa molt als hàbits i rituals. Si introduïm exercicis quotidians al matí com a regla general, n’hi haurà prou amb mantenir un estat físic en el futur. Podeu començar amb jocs adequats amb un nen de 2 anys a casa, quan necessiteu realitzar certes accions musicals o amb una rima.
Motricitat fina
La motricitat fina també està relacionada amb les propietats del cos. Els nadons tenen naturalment mans diferents:
Les petites mongeres tenen nanses hàbils i sensibles, dits mòbils.
A més, la naturalesa els va donar talent per al disseny. Per tant, aquest nen és un campió de la recopilació de diversos constructors i puzles. Com que aprèn el món amb precisió a través de la pell sensible, és important proporcionar tantes sensacions tàctils com sigui possible per al desenvolupament d’un nen de la pell als 2-3 anys. Es tracta de massatges i procediments d’aigua, que es modelen a partir de plastilina o massa de sal.
Podeu utilitzar jocs educatius a casa per a nens de 2-3 anys, en què necessiteu fer manualitats amb cereals i sorra de colors. Els jocs són adequats quan, amb els ulls tancats, el nen determina l’objecte mitjançant el tacte.
Els portadors del vector anal tenen mans diferents: forts i hàbils (si s’ensenyen).
En potencial, aquest és un mestre de les mans daurades, capaç de realitzar acuradament i amb precisió petites accions. Però això no és una tasca de velocitat i no està relacionat amb les sensacions tàctils. Només un nen amb un vector anal és diligent, atent, s’esforça per fer-ho tot de manera eficient i conscient.
Amb aquest nen, prengui diverses manualitats aviat: apliques, origami, "peluix de bricolatge", manualitats de fusta. Si un nen està dotat d’un lligament anal-visual de vectors, té el talent d’un artista, un escultor. Aleshores és millor triar el modelatge d’argila, pintant figures amb pintures acríliques.
Atenció i memòria
La memòria fenomenal i l'atenció als detalls són els principals trumfos dels portadors del vector anal.
Amb un desenvolupament favorable en el futur, professors i analistes, els experts creixen d’aquests nens; la presència de vectors visuals o sonors addicionals permet convertir-se en científics i metges. Per tant, és important incloure jocs per al desenvolupament de l'atenció, jocs per al desenvolupament de la memòria a les classes per a aquests nens de 2-3 anys.
Ajudarà a desenvolupar el talent del nen trobant diferències entre imatges, memoritzant imatges i paraules. Com que aquests nens són assídus, estaran encantats d’estudiar diverses ajudes d’escriptori sobre aquest tema durant molt de temps.
Altres vectors tenen la seva pròpia memòria específica.
Per exemple, la memòria tàctil es troba a la pell. Són mòbils i inquiets, és difícil cridar la seva atenció. Però és possible desenvolupar en aquest nen un record per a les sensacions tàctils (amb nens de 2-3 anys, això és el reconeixement de teixits o objectes de diverses textures al tacte). Basant-se en el pensament lògic natural d’un nen d’aquest tipus, podeu donar-li tasques per memoritzar parelles lògiques: "llit - coixí", "casa-finestra", etc.
Els espectadors tenen la seva pròpia memòria visual o eidètica. Per tant, els ajuts visuals són importants per a aquests nens. Quan aprenguin a llegir, podran memoritzar visualment l’ortografia correcta de les paraules, assimilar una gran quantitat d’informació a través d’aquest sensor.
La memòria de so és un regal especial d’un enginyer de so. Assimila la informació més fàcilment per l’oïda i percep els sons de manera més subtil que els altres nens. Amb aquests nens, podeu jugar a Endevinar la melodia des de la infantesa: només cal triar fragments d'obres clàssiques. Podeu jugar al joc "El que sonava": per identificar diferents sons de forma auditiva.
Habilitats socials i domèstiques
A la majoria de nens de 2-3 anys els encanten els jocs en què podeu vestir i despullar la vostra joguina preferida, presentar-vos joguines i jugar a diàlegs. Podeu utilitzar-ho per desenvolupar i reforçar les habilitats socials del vostre fill. Però és important saber que alguns nadons tenen les seves pròpies característiques en aquesta zona.
Les habilitats domèstiques i la interacció social triguen més que altres a desenvolupar-se per a professionals poc sòlids.
Això es deu a la seva naturalesa: aquest bebè té la connexió més feble amb el seu propi cos: està immers en els seus pensaments i estats. Més tard que altres, pot rastrejar els desitjos del cos i informar que té gana, fred o vol utilitzar el vàter.
La interacció social també es desenvolupa gradualment i només amb un ambient favorable a la família. El sonor és un introvertit natural, li agrada estar sol. Escoltarà els altres i dialogarà només en una atmosfera d’ecologia sonora. Pot ser més difícil per a aquest nen que per a altres persones adaptar-se al jardí d’infants, on hi ha molt de soroll. I, no obstant això, és necessari un jardí d’infants per a la seva futura socialització a la societat.
És important no ajornar l’atenció al jardí d’infants; el moment òptim per a això és de 3 anys, independentment dels vectors de qualsevol bebè.
Els nadons amb un vector anal haurien de tenir més temps per dominar les habilitats quotidianes.
Atès que es tracta d’un nen que busca la qualitat, es dedica a jugar amb tots els botons i puntes durant molt de temps i a fons. Si no el talles i no ho instes, la recerca de la perfecció es convertirà en una base sòlida per al desenvolupament del nen.
La neteja del cos és particularment important per a aquest nadó. Dóna-li l’oportunitat de passar tot el temps que necessiti a l’olla. En el seu cas, aquesta és la base per al futur benestar psicològic. Si el tallen i el condueixen en un procés tan íntim, es torna tossut, sensible i agressiu.
A un ull emocional i impressionable s’ha d’ensenyar l’empatia i la compassió pels altres tan aviat com sigui possible.
La peculiaritat d’aquest nen és l’alta emocionalitat, que es basa en la por natural. En el cas que els pares coneguin aquestes característiques i les desenvolupin correctament, l’adaptació social del nen visual té èxit; no sent por. Si es manté la por inconscient, el nadó pot esdevenir objecte d’atacs, primer a l’escola bressol i després a l’escola. Podeu llegir més sobre això a l'article Escola sense violència.
No es pot espantar un nen visual, prohibir l’expressió d’emocions, ridiculitzar les seves llàgrimes. Un nen, que no rep satisfacció dels seus desitjos naturals, experimenta patiments, fins i tot estrès; això inhibeix el seu desenvolupament i apareixen dificultats en l’adaptació social.
Hem analitzat una mica amb exemples de com podeu desenvolupar els talents donats en un nen. Podeu obtenir més informació sobre què us serà útil per al vostre bebè i què li pot perjudicar, com educar-lo perquè creixi sa, feliç i “sense problemes” a les formacions en línia gratuïtes “System-vector psychology” de Yuri Burlan.
