El meu fill va a primer de primària. Per a què preparar-se?
Vaig passar a la llar d’infants i se’ns va presentar un kit d’alumne de primer. No ho puc creure! El meu fill va a primer de primària! Com he de percebre això: com a vacances o com una prova difícil per al nen i els pares? Com preparar-se a tu mateix i al teu bebè per a una nova i important etapa de la seva vida? Com puc saber amb quina rapidesa el meu fill s’acostumarà a un nou estil de vida i tindrà èxit a l’escola?
Com passa el temps! El meu bebè ja és tan gran. Sembla que va néixer recentment, va aprendre a caminar, parlar, menjar amb una cullera. Quan em va somriure per primera vegada i em va dir "mare", vaig plorar de felicitat. Quan va fer els primers passos, jo sempre hi era perquè no caigués. Quan va començar a anar al jardí d’infants, em vaig amagar darrere de la porta del grup i vaig rugir suaument quan el vaig sentir plorar. Quan ell aprenia a anar amb bicicleta, sempre corria al costat perquè no sortís a la carretera. Sempre he intentat estar a prop del meu fill, des del primer dia de la seva vida fins als set anys.
I ara ja ha passat la graduació a l’escola bressol i se’ns va presentar un grup d’alumnes de primer de primària. No ho puc creure! El meu fill va a primer de primària! Com he de percebre això: com a vacances o com una prova difícil per al nen i els pares? Com preparar-se a tu mateix i al teu bebè per a una nova i important etapa de la seva vida? Com puc saber amb quina rapidesa el meu fill s’acostumarà a un nou estil de vida i tindrà èxit a l’escola?
Esbrinem-ho en ordre amb l'ajut del coneixement de la psicologia del sistema-vector de Yuri Burlan.
Cada persona és única
Des del punt de vista de la psicologia sistema-vector de Yuri Burlan, cadascun de nosaltres neix amb un conjunt individual de propietats mentals, que s’anomena vector. Es distingeixen un total de vuit vectors. Cada vector fixa les seves propietats individuals en la psique humana, que es manifesten en el caràcter d'una persona, les seves aspiracions, habilitats per a un determinat tipus d'activitat, talents innats i fins i tot un tipus de pensament. De mitjana, una persona porta 3-5 vectors.
El conjunt innat de vectors determinarà com el nen pot entrar en una nova etapa de la seva vida. Per exemple, un nen amb un vector de pell s’acostumarà ràpidament a l’escola. Naturalment, s’adapta bé a les noves condicions. Amb l’educació correcta d’un nen de pell, la seva psique flexible s’adapta ràpidament als canvis, de manera que no sent estrès. Aquest noi no faltarà a casa i s’unirà ràpidament al nou equip. Si no domina el material i no fa front als deures, per als quals és difícil seure’l, pot demanar a un company que anul·li els deures o li doni una explicació intel·ligent per al professor.
Estar en moviment és un desig natural
Però amb la disciplina a la lliçó, és més difícil per a un nen amb un vector de pell. Sovint se li atribueix una hiperactivitat i el professor deixa repetidament notes sobre la inquietud al seu diari. Simplement és impossible per a un nen de la pell seure tranquil·lament a l’escriptori durant 40 minuts. Per naturalesa, aquesta persona ha de ser un sustentador (aquest és el seu paper social), per tant, el seu cos requereix un moviment constant.
És important que el professor entengui que a qualsevol classe hi haurà nens de pell, de manera que cada 10-15 minuts és millor escalfar-se i fer exercici perquè els nens els donin l’oportunitat de saltar sense esperar cap canvi. Canviar les tasques o les condicions de la tasca motiva, a més, els nois de la pell a realitzar-se ràpidament. El més probable és que la lliçó d’educació física sigui la preferida per al nen amb el vector de pell. Heus aquí el seu desig de ser el primer com a cap altre lloc del lloc. Més elevat, més fort i més ràpid és el lema d’aquests nois.
I per a nosaltres, pares, és important donar al nen l’oportunitat de córrer al pati després de l’escola i només després seure a les classes. La construcció competent de relacions d’acord amb l’esquema “va fer els deures - va aconseguir la pastanaga” privarà els pares de la necessitat d’asseure amb força el nen per fer els deures. Una rutina diària clara ajudarà a desenvolupar l’autodisciplina en el vostre fill.
Un punt especial en l’educació dels nens de la pell hauria de ser l’exclusió dels càstigs corporals i la humiliació. Per descomptat, no es pot vèncer cap nen, però per a un nen de pell, un cop amb un cinturó pot ser l’inici d’un trauma mental greu, que sovint condueix a robatoris i masoquismes.
Vull veure la meva mare
Però els nens "daurats" i els més obedients, amb tota probabilitat, demanaran tornar a casa i enyorar molt la seva mare els primers dies d'escola. Aquests són els portadors del vector anal. Un nou entorn, un equip desconegut i un nou professor: tots els estressen. És millor que els petits propietaris del vector anal es familiaritzin amb l’escola i el professor amb antelació, vinguin a la classe i seuen a l’escriptori.
Durant l’estiu, s’ha de comprar amb el nadó una motxilla, uniforme escolar i tot el material escolar. Deixeu que el nen es vesteixi com un escolà a casa, passegi amb la motxilla i jugui a l’escola amb la mare i el pare. Aquesta preparació l’ajudarà a acostumar-se a la vida quotidiana escolar molt més ràpidament i a gaudir dels seus estudis.
Amb l’educació adequada i els merescuts elogis, aquest nen estudiarà bé, portant cinc anys i paraules d’agraïment dels professors a la casa. Tenint un record i una perseverança excel·lents per naturalesa, un nadó amb un vector anal estarà encantat d’escoltar el professor i fer els seus deures amb alegria.
No obstant això, en el procés d’estudi, pot tenir dificultats quan hagi de resoldre problemes lògics a la velocitat. Aquí és probable que els nens de la pell avancin. Els nens amb un vector anal triguen a aprendre i comprendre lentament les condicions del problema. Si no els precipiteu, ho faran tot perfectament. En general, ser el millor és molt important per a ells. És un nen amb un vector anal amb el qual la puntuació "quatre" sovint no està satisfeta.
Però, molt probablement, la lliçó d’educació física no serà la seva preferida. Des del naixement, als nadons curts i robustos els serà difícil "saltar" els nens de pell.
No vull anar a l’escola, allà és molt sorollós
La psicologia sistema-vector de Yuri Burlan ens proporciona unes característiques clares de la psique humana, sabent quina, podem entendre fàcilment les raons del comportament de tothom. Per tant, si els pares senten del seu fill que no li agrada l’escola perquè allà és molt sorollós, això suggereix que el nen és un representant del vector sonor.
Els sensitius auditius sensibles d’aquests nens pateixen molt els crits forts dels nens durant el descans. El silenci és l’entorn d’aprenentatge més còmode per al nen sonor, de manera que el professor hauria d’explicar el material amb una veu tranquil·la i tranquil·la, cosa que permetrà que la gent poc sonora se centri en l’aprenentatge.
El problema és que no tots els professors estan acostumats a ensenyar i respondre a la disciplina a l’aula amb un to tranquil. Els durs crits d’aquest tipus de professors causen un dany irreparable, en primer lloc, als nens sons. Un soroll fort, paraules ofensives i un llenguatge obscè a casa, a l’escola i al pati condueixen un nen amb un vector sonor a una closca, de la qual preferiria no marxar. Si el nen és maltractat d’aquesta manera, pot tenir greus problemes d’aprenentatge i fins i tot pot desenvolupar autisme.
Cada nen té el seu propi enfocament
Per a nosaltres, pares i mares de futurs alumnes de primer de primària, és important entendre els nostres fills, saber-los ajudar a integrar-se a la vida escolar i gaudir del procés d’aprenentatge. El pensament per sistemes ens permet mirar la psique del nen des de dins. El seu comportament, motius i desitjos es fan clars. Hi ha respostes a moltes preguntes sobre la criança d’un nen.
Després de les primeres classes gratuïtes en línia de psicologia vectorial del sistema de Yuri Burlan, els pares es converteixen en amics íntims del seu fill, adquirint coneixements importants sobre el correcte desenvolupament del nen. Hi ha una sensació inexplicable d’implicació en la vida del nadó, queda clar com ajudar el nen a adaptar-se a la vida escolar i gaudir de l’aprenentatge.
I el més important, no tingueu por de parlar del vostre fill amb el professor. Fins i tot una breu descripció del caràcter i els hàbits del vostre fill, basada en el coneixement sistèmic, ajudarà el professor a trobar un enfocament individual del futur alumne de primer de primària.
Inscriviu-vos a les properes conferències en línia gratuïtes sobre psicologia vectorial sistèmica de Yuri Burlan seguint l’enllaç i, juntament amb el vostre fill, prepareu-vos amb gust per al seu primer any acadèmic.
