Contes de por de la realitat: les pors del meu fill
- Mare! Mare! Tinc por! - es va escoltar un crit terrible des del viver. De nou! Qui és Anya tan tímida? Després de dues setmanes de privació de son pels malsons de la seva filla, la paciència de la seva mare es va esgotar. Va decidir no esperar, sinó actuar.
- Mare! Mare! Tinc por! - es va escoltar un crit terrible des del viver. D’alguna manera, aixecant el cap del coixí, Zhenya es va adonar que era la veu de la seva filla de cinc anys. De nou! Que cansat, demà a treballar i no se li permet dormir correctament. El crit es va repetir. El marit, roncant dolçament, es va girar per l'altra banda. La persona té sort. No sent res. Dorm bé.
Zhenya finalment es va despertar i va anar a la seva filla.
L'Anya estava asseguda al racó del bressol amb uns ulls enormes d'horror i plorava.
- Què va passar? Per què no dorms i no dones als altres?
- Mare, Baba Yaga va venir a mi, volia portar-me a ella!
Cada vegada que les històries eren diferents: o la filla somiava amb un drac, llavors una escurça verinosa es va arrossegar, llavors el fèretre va arribar sobre rodes, i després el difunt avi es va quedar fora de la finestra amb una creu a les mans.
Curiositats
Al principi, Zhenya ho va eliminar. Les pors dels nens són una manifestació de fantasia, els capricis de la filla. Artifici. Ella mateixa no va experimentar cap por a la infància. I aquí a sobre! Qui és Anya tan tímida?
Havia d’aixecar-se a la nit i calmar la seva filla amb tots els trucs que sabia. Va deixar els llums encesos i va intentar explicar que Baba Yaga era un personatge fictici. Tot i això, res no va ajudar, la filla encara es despertava a la nit cridant, pàl·lida i tremolosa. "Passarà amb el temps", van convèncer els companys de la feina, "esperen".
Després de dues setmanes de privació de son pels malsons de la seva filla, la paciència de la seva mare es va esgotar. Va decidir no esperar, sinó actuar.
El consell de l’àvia
Vaig trucar a la meva sogra: “Va criar cinc fills. Va treballar com a professora de primària durant vint anys. Coneix de primera mà les pors dels nens! - va pensar Zhenya.
La meva àvia va compartir la seva experiència amb plaer. Bon consell.
“La nena és capritxosa, ve amb històries de por, perquè li falta atenció i cura dels pares. Quant de temps, estimats pares, dediqueu al nadó al dia? No s’accepten excuses. El nen hauria de ser una prioritat!"
Zhenya es va prendre unes vacances. Vaig fer caminar el meu marit amb la seva filla cada nit i parlar de com va tractar les seves pors. El pare va dir obedientment a l’Anya que tenia por de les altures durant molt de temps fins que va saltar del terrat; aleshores la por va desaparèixer com una mà.
Però, per alguna raó, el tractament de la por de la filla a augmentar l'atenció dels pares no va funcionar. Les rabietes nocturnes van continuar.
Temperat per la por
La millor manera d’eliminar la por és derrotar-la! "Feu el primer pas i entendreu que no tot és tan aterrador", va recordar la sogra les paraules del filòsof romà Sèneca. La por als nens es tracta amb més por. Sobreviurà i tot passarà.
Llegiu els contes de fades sobre Babu Yaga i assegureu-vos que no necessiteu tenir por. Temorós del gos: compra una llar de cadells. Por mansa! Temorós de la foscor: tanqueu-lo en una habitació fosca durant un temps, fomentant així la voluntat i temperant el caràcter. A contracor, els pares van posar en pràctica les receptes d’educació de l’àvia.
La situació es troba en un punt mort. Els mètodes miraculosos van portar la nena a un estat dolorós. Vaig haver de donar el cadell en bones mans i deixar contes de fades sobre Barbablava i altres pel·lícules de terror a la prestatgeria.
La por té els ulls grans
“Els nens tendeixen a exagerar-ho tot. Fer muntanyes amb molins. Cal mostrar a la nena els límits del real i del fictici. No escoltis, no recolzis les seves fantasies amb atenció. En el comportament del nen, aconseguim allò que animem. La filla crida espantada: calma't i després no escolta, canvia l'atenció cap a una altra cosa. Que Anechka tingui vergonya d’enganyar el cap dels seus pares amb els seus contes de fades. Vol que els seus pares l’escoltin; que digui la veritat, que no inventi res!"
Els pares van complir obedientment el següent encàrrec de l'àvia. Una setmana més tard, l'ansietat d'Ani va augmentar. Va començar a plorar a la tarda perquè aviat es quedaria cega i moriria.
El gall va xiular a la muntanya: els pares no van començar a experimentar més amb el seu fill. No van poder veure el patiment de la seva filla. L’àvia va començar a insistir que la seva néta visités un neuròleg. Mira, prescriuran pastilles màgiques, calmaran el sistema nerviós destrossat d’Anya i no hi ha problemes.
Hola psicòloga
La necessitat d’una intervenció mèdica va sorprendre els pares: semblava la mesura més extrema de perjudicar la salut del nen amb productes farmacèutics. I van decidir buscar ajuda qualificada: van anar a buscar un psicòleg.
Una dona ben alimentada, penjada amb diversos amulets i joies, va resultar ser una professional en la curació de les ànimes dels nadons, que va ser aconsellada per amics. Stella Ivanovna va començar a interpretar-los veritats comunes:
“En primer lloc, els pares han de crear aquestes condicions per al desenvolupament del nen perquè se senti segur. Les pors dels nens es formen de manera natural a l'edat de cinc a set anys: es desenvolupa el pensament visual, però només es converteixen en doloroses en circumstàncies difícils.
El nen pot haver estat en una situació d’estrès. Potser teniu una situació alarmant a casa. O un malentès complet sobre la personalitat de la filla. Hi ha molts altres factors en la formació de les pors dels nens descuidats. És important que els pares acceptin la por de l’Ani, l’entenguin, canviïn l’actitud envers ella i respectin les seves pors. Les pors dels nens només semblen estúpides, però per a un nen aquest és un estat important, un motiu seriós d’ansietat i preocupacions."
El psicòleg va aconsellar escoltar Anya fins al final, per donar-li suport. No burles de cap manera les seves pors, no la facis avergonyir del que està vivint.
Esborreu la por pel vàter
El psicòleg va escollir el dibuix com a mètode per desfer-se de les pors infantils. Va demanar a Anya que representés la por al paper. Després van arrencar els dibuixos, els van llançar al vàter i els van cremar.
Per als pares, aquestes accions semblaven similars als rituals pagans, però el nombre de diplomes atorgats a Stella Ivanovna donava fe que era una mestra del seu ofici.
L'Anya estava contenta de pintar, però també es va despertar a la nit. El fantasma de Baba Yaga la perseguia, desgastada dels seus pares.
Tractem amb un conte de fades
Stella Ivanovna va prendre una acció decisiva: va arribar a contes de fades en què van morir herois malignes. Vaig demanar a l’Anya que inventés aquests contes. Després van reproduir escenes amb l'assassinat de Baba Yaga pel bon heroi una i altra vegada. L'Anya es va tranquil·litzar, però va continuar tenint por de romandre a les fosques, encara tenia por dels cementiris, dels funerals i de la mort.
El psicòleg va dir que es tracta de pors comprensibles i completament naturals: un instint augmentat d’autoconservació funciona en un nen. A mesura que creixi, anirà desapareixent en un segon pla. El més important és estimar la teva filla.
Per als pares d'Anya, continuava sent un misteri: per què el seu fill es trobava exactament en aquesta situació? Al cap i a la fi, no tots els nens es desperten cridant i no tothom té somnis terribles. Alguns nois entren al foc, passen per canonades de coure, no els importa res. Ni una ombra de por al meu rostre.
Per què hi ha nens que tenen por de la foscor, altres d’enverinaments i altres que tremolen de forts sorolls? On buscar els motius de la por als nens?
Nens amb vector visual
Només la psicologia vectorial-sistema de Yuri Burlan proporciona respostes clares i completes a aquestes preguntes.
La capacitat innata de percebre vivament el món que ens envolta en tots els seus colors, de sentir el color de les emocions s’atorga al 5% dels nens del món per una raó. A l’antiguitat, van néixer per exercir un paper d’espècie molt important: advertir el ramat de perill. Van ser ells qui van poder veure el lleopard a través de les fulles dels arbres i així salvar els seus parents i les seves vides. Por de llamps i un tranquil "oh!" va ser el començament d’una retirada general.
El nen visual modern neix amb el mateix programa primitiu profundament incrustat en allò psíquic. La sensibilitat especial, una gran paleta d’emocions i la voluntat de plorar en qualsevol moment només són característics dels nens amb un vector visual.
Absorbeixen informació a través dels ulls. Gaudeix de belles imatges. La por a la foscor és la seva pròpia por, la por de no veure un depredador assedegat de sang sota la cobertura de la nit. No exageren quan diuen que veuen un elefant en el lloc d’una mosca; en realitat perceben la realitat d’aquesta manera.
El pol polar de la por és l’amor. Des del naixement fins al final de la pubertat, un nen visual passa per diverses etapes del seu desenvolupament en etapes: des de l’estat primitiu de por a un mateix fins a la por als altres, l’empatia. Des de l’animació de joguines de peluix i nines, l’amor pels animals fins a la capacitat de crear forts vincles emocionals amb els éssers estimats i, en el cas del màxim desenvolupament, fins a l’amor universal per tota la humanitat, per la vida com a tal.
El desenvolupament d’aquestes propietats només és possible si els pares creen les condicions adequades per a això. I això, malauradament, molt poques vegades passa si els pares no diferencien els vectors. Més sovint, els pares, enfrontats a dificultats de criança, se senten confosos i no saben de quin costat s’han d’acostar.
No sospiten que llegir contes de por, espantar un nen visual amb un llop que menja homes, portar-lo a un funeral significa frenar el seu desenvolupament i conduir-lo a un estat primitiu de por. No saben que prohibir que plorin a un nen visual és privar-lo de l’oportunitat de desenvolupar-se. I que un nen d’aquest tipus necessiti llegir contes de fades d’empatia i compassió, perquè pugui allunyar-se de la por per si mateix i de la por d’una altra persona.
Posteriorment, les persones visuals, atrapades en un nivell de desenvolupament baix, s’espanten veient pel·lícules de terror per experimentar l’escàs plaer de fer balancejar el pèndol de les emocions. Els espectadors s’adormen, agafant una llebre de peluix al pit i sense presentar els seus sentiments a les persones vives. Es gastaran a cada pas i prefereixen els gossos als nens.
Les dones desenvolupades i realitzades amb un vector visual són les creadores d’estètica, ètica, moral i cultura. Prims i sensibles, es converteixen en brillants actrius, psicoterapeutes, professors de llengua i literatura russes, que transmeten la capacitat d’empatitzar amb altres persones durant generacions. I els homes visuals desenvolupats són sensibles, capaços d’estimar realment els marits i els pares.
Si el nen defensarà histèricament el seu lloc sota el sol, tremolarà de por i passarà de l'estat de "por" a "no fa por" o generosament donarà amor a la gent que l'envolta, depèn de com els pares abordin la seva educació.
Podran netejar les ments de les escòries dels vells estereotips i trobar temps per a conferències sobre la psicologia sistema-vector de Yuri Burlan?
