Mare, no cantes tan fort! Protegiu les orelles d’un geni
Sí, sóc mare o no, al cap i a la fi! Per què tothom en aquesta casa pot fer el que vulgui? Per què només m’adapto a tothom i a mi mateix em queda priva d’una oportunitat tan semblant: cantar quan l’ànima canta? …
Atenció! Sons nens
"Mamà, NO CANTES TAN ALTA!": Se sent des de l'habitació dels nens tan bon punt comences a cantar. I així cada vegada.
Per què no cantis quan el teu cor és alegre i divertit? Per què no cantar quan la cançó i les tasques domèstiques són més fàcils de tractar? Com no cantar si, sense cançó, hi ha un silenci opressiu a casa i tothom està assegut a les seves habitacions ombrívols? Així que, de vegades, vull despertar i afegir almenys una mica d’alegria a les seves cares tristes. Per això, canteu no només per arribar al cor amb una melodia, sinó també per a la vostra consciència, amb la lletra de la cançó. I, per tant, torneu a endurir-vos amb força:
És fàcil per al meu cor una cançó divertida, Mai s'avorreix.
I els encanta la cançó del poble i del poble …"
- Mamà, NO CANTES TAN ALTA !!!, - de seguida se m'ha escoltat l'habitació.
En aquestes situacions, voleu insistir pel vostre compte. Sí, sóc mare o no, al cap i a la fi! Per què tothom en aquesta casa pot fer el que vulgui? Per què només m’adapto a tothom i a mi mateix em queda priva d’una oportunitat tan semblant: cantar quan l’ànima canta? Quan us vinguin a la ment aquests pensaments, no estarà malament conèixer la psicologia sistema-vectorial de Yuri Burlan. Al cap i a la fi, a tots els nens no els agraden les cançons per danys o capricis; n’hi ha per a qui el desenvolupament del cant fort pot ser perjudicial. I la qüestió no és en absolut la bellesa i la sinceritat que canteu.
El cant de la mare pot ferir el vostre nadó?
Segons la psicologia del sistema-vector de Yuri Burlan, els nostres sentits (òrgans de percepció de la informació del món exterior) són molt diferents en el grau de sensibilitat. Depèn de les propietats mentals innates d’una persona, que la psicologia sistema-vector anomena vectors. Hi ha vuit vectors en total: pell, visual, sonor i altres.
Per exemple, en els representants del vector visual, els ulls són especialment sensibles i una persona així pot notar més matisos, matisos que altres, en mirar un objecte i també distingir matisos d’emocions quan mira a una altra persona. Els propietaris del vector oral són capaços de distingir matisos subtils de gust, tant que amb un glop de vi poden apreciar el ram complet d’aromes i fins i tot assaborir el sol que feia l’any quan el raïm madurava per a aquest vi.
El nostre article està dedicat a aquelles persones a les quals la natura ha dotat una audició molt sensible. A la terminologia de la psicologia del sistema-vector de Yuri Burlan, aquestes persones són anomenades propietàries del vector sonor. Des del seu naixement, aquestes persones tenen una capacitat única de percebre els sons: són capaços de distingir els mínims canvis en els sons per timbre, color, estat d’ànim, durada, així com els mínims matisos dels significats de les paraules. Es distingeixen per una bona comprensió auditiva i una memòria auditiva especial.
Hi ha un desavantatge en augmentar la sensibilitat. Per a cadascun de nosaltres, el més traumàtic és la irritació d’aquest òrgan tan sensible. Els sons són més vulnerables a l’impacte negatiu sobre l’audició. A més, el llindar de la intensitat traumàtica dels efectes sonors per a ells és molt inferior al d'altres persones.
Com desenvolupar un nadó sòlid?
La psicologia sistema-vector de Yuri Burlan argumenta que conjunts innats de propietats mentals o vectors determinen els desitjos de cada persona i el potencial de realització. Però els trets que ens van donar al néixer no estan desenvolupats. I, per tant, necessiten desenvolupament, és a dir, la formació d’una habilitat sostenible per utilitzar-les al màxim en benefici d’ells mateixos i dels altres. I les condicions en què el nen creix són de gran importància per al desenvolupament òptim de les propietats de cada vector.
Per tant, per desenvolupar completament la ment i la intel·ligència abstracta úniques d’un nen amb un vector sonor, cal crear condicions especials a casa, una de les quals és el silenci. Només ella és capaç de dirigir aquest introvertit en una plaça, com ningú, inclinat a la solitud i a la concentració en si mateix, cap a escoltar el món que l’envolta i centrar-se en altres persones.
El silenci exterior contribueix a la transferència de la concentració de la sonda d’ell mateix als altres. I com més "penetrant" sigui aquest silenci, més gran serà el grau de concentració. Per això, durant el dia, quan hi ha soroll i brunzit al voltant, aquests nens prefereixen la nit, quan hi ha silenci al voltant i ningú interfereix amb la concentració i els reflexos tranquils.
Només el silenci contribueix a l’extraversió del nen sonor. Això, per descomptat, no vol dir que tothom a casa hagi de callar. Només cal que parleu amb un petit enginyer de so amb una veu apagada, en cap cas crideu al nen o en la seva presència, no feu cops de portes, no traqueu els plats, etc.
Els sons forts espanten un nen amb un vector sonor i contribueixen al fet que està tancat del món que l’envolta i, de vegades, es nega completament a interactuar amb ell. Si teniu veïns sorollosos, tingueu en compte la insonorització addicional: el vostre fill val la pena. És útil incloure música tranquil·la a casa com a fons, de manera que el nen aprengui des de la infància a gaudir d’aquesta “escolta”, cosa que ajudarà a desenvolupar l’habilitat de concentració, que és necessària per a un enginyer de so.
Els nens amb un vector sonor són alguns dels nens més lectors. Des de la primera infància, sovint desconcerten els adults fent preguntes greus que no són infantils: “Quin sentit té la vida? I què ens passarà quan no hi hagi res? I després de la mort? Els nens sans comencen a llegir aviat i solen aficionar-se a la ciència ficció, que és substituïda a una edat avançada per la filosofia i més tard per la psicologia i molt més. Aquests interessos són causats per la cerca d’una resposta a la pregunta sobre el significat de la vida, que sempre sona a l’ànima d’aquesta persona, independentment de si l’enginyer de so verbalitza aquesta pregunta. En molts casos, la cerca del significat pot passar inconscientment.
En un estat desenvolupat i ple, el vector sonor dóna al seu propietari enormes habilitats per comprendre el món, cosa que li permet tenir lloc en aquelles branques de la ciència per a les quals cal una intel·ligència abstracta.
Cantar o no cantar?
Què passarà si un televisor o una gravadora de cinta que funcionen en veu alta són habituals, si a les portes de casa s’estrenyen constantment els plats i sonen els plats, si les finestres de l’habitació del nen donen a un carrer sorollós i els pares resolen les coses cada dia, si fins i tot a la nit no es pot retirar i estar en silenci?
En aquestes condicions, la persona sòlida sensible als estímuls externs no podrà concentrar-se i començarà a "retirar-se a si mateix", dedicant-se a la introspecció a la recerca de respostes a preguntes sobre el significat i la manca de sentit, traçarà una línia entre ell i el món. al seu voltant. Pot ser un requisit previ per a la manca de motivació per desenvolupar habilitats comunicatives en un nen sa, fins a trastorns de l’espectre autista.
També és important que el món que ens envolta obri un nombre infinit de possibilitats per trobar respostes a preguntes, mentre que el món interior és limitat. Això vol dir que la probabilitat que respongui a preguntes sobre el significat de l’ésser es trobi quan es concentra dins d’un mateix és molt menor i el propietari del vector sonor s’adona en un temps bastant curt. Per tant, l’enginyer de so egocèntric pot arribar a la conclusió que res no té sentit i, per tant, no cal valorar la vida. Aquesta és la raó de la depressió, els pensaments suïcides i altres afeccions mentals, de vegades molt difícils, que són característiques dels propietaris del vector sonor quan no poden realitzar-se.
Per tant, si un petit enginyer de so creix a la vostra família, heu d’assegurar-vos que a casa vostra no hi hagi res que pugui “ferir” la seva sensible audició. I quan escolteu "NO CANTES TANT DE FONS!" del vostre fill amb un vector sonor: val molt! El vostre fill encara us escolta i no s’ha apartat de tothom i de tot. Això significa que, si es desenvolupa adequadament, és capaç de revelar el seu enorme potencial natural.
Podeu obtenir més informació sobre les propietats del vector sonor a la formació sobre psicologia del sistema-vector de Yuri Burlan. Podeu inscriure-us a conferències en línia gratuïtes a l’enllaç:
