Per a la mare, per al pare, per l’àvia … O l’actitud envers el menjar és una actitud envers la vida
L’alimentació forçada a la infància no passa sense deixar rastre a la psique humana i té greus conseqüències que afecten tota la seva vida adulta. Per què passa això i què fer-hi? És possible desfer-se de les conseqüències de l'alimentació forçada?
Molts de nosaltres ens vam veure obligats a menjar a la infància.
Algú per persuasió:
- "La mare va cuinar, va intentar no tirar-la fora!"
- "Regala per mare, per pare, per àvia, per un gatet!"
- "Obre la boca, l'avió vola!"
Algú que faci servir amenaces i intimidacions:
- “Menja, tan brut! Fins que no mengeu, no sortireu de la taula!"
- "No el podeu menjar, ho abocaré pel coll!"
Alguns nens van ser colpejats per negar-se a menjar, es van submergir la cara en un plat i els van abocar sopa. Recordeu?
Alimentació forçosa de turment del nadó
Durant molt de temps no vaig poder perdonar la meva mare per això. Per a la tortura alimentària quotidiana. Durant cinc hores vaig estar assegut sobre aquesta odiada sopa i vaig llançar llàgrimes en un plat congelat en greixos. Fins ara, no puc oblidar aquest repugnant sabor de les cebes bullides, que provoca instantàniament un reflex de mordassa.
Farinetes de sèmola amb grumolls desagradables, sopa amb trossos de greix, costelles amb venes; tot això no em va causar res, excepte el desig de tancar la boca amb força, perquè no podia empassar-me ni una cullera d’aquest fem. Molt aviat el meu únic menjar era pa i patates bullides. La mare va deixar les mans i va aturar aquest assetjament.
Per descomptat, els nostres pares no ho van fer per malícia, sinó per bones intencions. Però el fet continua sent. L’alimentació forçada a la infància no passa sense deixar rastre a la psique humana i té greus conseqüències que afecten tota la seva vida adulta. Per què passa això i què fer-hi? És possible desfer-se de les conseqüències de l'alimentació forçada?
La psicologia vectorial-sistema de Yuri Burlan respon a aquesta pregunta.
Plaer alimentari
L’home viu segons el principi del plaer. Hi ha quatre desitjos bàsics: menjar, beure, respirar, dormir. El nen nascut pot respirar tot sol, pot dormir tot sol. No hi ha cap problema amb això. Però la resta no se li proporciona. Aquest desig el satisfà una mare que alimenta el seu fill amb llet. I el nounat en gaudeix! Menja i li fa molt plaer.
El menjar és un gran plaer. No és casualitat que el major nombre de receptors que detecten les hormones de l’alegria (endorfines) es trobin a l’estómac. Gaudint del menjar a la primera infància aprenem a experimentar el plaer rebent. I no només del menjar. De les relacions, dels teus èxits, de tot! Així és com generalment aprenem a experimentar l’alegria de la vida.
I viceversa. Quan el menjar ens empeny forçadament, no tenim cap plaer. Al contrari, és profundament repugnant per a nosaltres. Tot el nostre intestí protesta contra rebre. Ara l’enllaç "Rebo (menjar) - Experimento el placer" funciona en la direcció contrària: "Rebo (menjar per força) - Experimento emocions negatives". Ara no vull rebre res. Això és profundament repugnant per a mi, repugnant, repugnant.
On és la felicitat?
D’aquesta manera, la gent no aprèn a experimentar el plaer de rebre. Inconscientment, ens resistim a rebre, perquè per a nosaltres s’associa amb experiències negatives. Res no ens aporta alegria: ni menjar deliciós, ni una relació amb un ésser estimat, ni amistat ni viatges. Sembla que tot està bé a la vida, però no hi ha felicitat. Cap alegria, cap plaer. Tot el que ens presenta la vida, que pot provocar emocions vives, felicitat, alegria en altres persones, no ens toca. La vida és trista i sense alegria.
I, per descomptat, no podem sentir agraïment al donant, perquè rebre no ens fa feliços. La idea de fer un pas recíproc, ser tu mateix en el paper de donant, no evoca cap sentiment positiu. El donant està pràcticament associat a un violador.
La sensació de seguretat és la clau per al desenvolupament normal del nen
Un altre punt molt important. Els pares, especialment la mare, donen al nen la necessària sensació de seguretat. Gràcies a això, la psique d’una persona petita es pot desenvolupar d’acord amb la seva naturalesa. En la situació d’alimentació forçada, el nen es troba privat d’un sentiment de seguretat. Mitjançant l’alimentació forçosa, eliminem el sòl per sota dels peus del nadó i el seu desenvolupament es ralentix. Els retards en el desenvolupament psicosexual a la infància no permeten a una persona realitzar-se plenament a si mateixa en la vida adulta com a pare, com a empleat, com a marit o dona, com a membre de la societat.
Què és el menjar
Des de l’antiguitat, el principal desig de l’home primitiu era aconseguir menjar, en cas contrari no sobreviuria. Totes les relacions del paquet estaven regulades per això. Aquell que era capaç d’obtenir menjar i el que era digne de rebre la seva peça per haver complert el seu paper per a la manada (per exemple, la guàrdia de la manada o la dona continuadora del clan), tenia més possibilitats de sobreviure i continuar en el temps (tenir fills). A la primitiva manada, la fam ho governava tot. Tots els rols, les relacions entre persones estaven regulats pel dret a un botí. No va complir el seu paper de guàrdia de dones i nens, un lleopard els va atacar mentre altres homes estaven a la caça; això és tot, no obtindreu la vostra part de la captura. Això va significar una mort segura.
Per tant, el desig de complir el seu paper dins del paquet, complir les lleis va guiar inconscientment a cada persona, garantint-li l’aliment i, per tant, la supervivència. Preservar-se, sobreviure: aportava a una persona el plaer de la vida.
Ara, quan ja no hi ha una amenaça de fam per a la humanitat, res ha canviat a nivell inconscient. Les relacions humanes es continuen construint al voltant dels aliments.
Lleis de relació
Compartir menjar sempre reuneix la gent. Perquè ens divertim junts i això sempre ens apropa. La família s’ha de reunir en una taula comuna, inclosos els nens, independentment de la seva edat. Els nens petits poden seure en una trona que s’estira cap a la taula. Però sempre junts. I és molt important que les estovalles siguin elegants, els plats siguin bonics. Per convertir-lo en un ritual familiar. De manera que tothom l’esperava, van preparar menjar deliciós. Com a mínim diverses vegades a la setmana, us heu de reunir així. Veureu com la vostra relació es farà més estreta, més amable i més humana.
I no només a la família, sinó en qualsevol relació que funciona. Quan menjava, sóc amable, estimo a tothom. I quan és mutu?
Un dinar de negocis per a socis comercials és la clau per tenir relacions comercials amb èxit.
El noi convida la noia al restaurant. Si li agrada i ho va acceptar, aquesta és la base de la seva futura família. Quan un home alimenta la seva dona de manera meravellosa i saborosa, inconscientment està preparada per confiar en ell, per donar tot el que pugui donar en una relació de parella, ja està a punt per concebre fills.
I per a vosaltres mateixos: si voleu menjar una mica d’aliment, heu de menjar-lo. Aconsegueix aquest plaer, no et privis de plaer. Quan una persona ha estat capaç de rebre plaer (menjar, regal, compliment, atenció), està agraïda a qui li dóna. Això vol dir que tot el que és capaç de donar-li plaer, és a dir, a altres persones, al món, a Déu.
Llavors ell mateix és capaç d’atorgar. Donar amb plaer, experimentant el plaer de donar. Tant en el menjar com en les relacions amb les persones. Al cap i a la fi, si sabem rebre, podem i volem donar!
Ensenyar als nens a compartir menjar
Ensenyar al vostre fill a compartir menjar és molt important. Primer amb els meus pares, després amb altres fills. En primer lloc, amb el fet que el nen en tingui moltes (un paquet sencer de galetes: en puc distribuir la meitat). I després amb el que no n’hi ha prou, fins que vulgui donar l’únic dolç! Perquè el plaer de regalar a un altre serà més gran que el fet de menjar-se aquest dolç ell mateix. En general, això és el millor que els pares poden donar al seu fill: ensenyar-lo a compartir menjar.
Inconscientment, altres persones sempre s’atreuran cap a ell, a sentir simpatia, com cap a algú capaç de ser un donant. Inclou una sensació de seguretat al seu costat, un sentiment bàsic per a cada persona.
Així doncs, en aquest cas, el nen mai tindrà problemes a l’equip infantil. I per al futur, li oferireu un escenari de vida molt bo.
Com desfer-se de lesions alimentades per força?
Què fer amb l'experiència d'alimentació forçosa rebuda durant la infància, amb la vostra vida sense alegria? No pots canviar res?
Llauna!
Després de completar la formació en psicologia vectorial sistèmica, em vaig adonar que tot es pot solucionar. I ho vaig fer. Hi havia la sensació que m’havia llançat la llosa del pit! Respiro profundament, gaudeixo cada dia! El sol, la brisa, la pluja, la papallona! M'encanta tota la gent!
I el més important és que vaig poder perdonar la meva mare. Hem millorat la nostra relació, com si ens tornéssim a conèixer. Em va donar força i energia. La mare també ha canviat, ara tenim una relació meravellosa, només estic content!
I, tanmateix, un punt important: els meus fills no coneixen l’horror de l’alimentació forçada. En adonar-me del destructiu que era, mai no els vaig fer això. I puc dir que tenen una gana excel·lent. Hi va haver un cas tan divertit: a l’escola, en una lliçó d’anglès, se’ls va demanar que escollissin d’una llista i que escrivissin en dues columnes menjars i plats que t’agraden i que no. Els meus nois estaven confosos. La columna amb productes no estimats romania buida.
Després de completar la formació en psicologia vectorial sistèmica, vaig proporcionar als meus fills l’actitud adequada envers els aliments. Això significa que la felicitat és viure, per molt forta que soni.
I no vaig ser l'únic que va obtenir un resultat així. En els entrenaments de Yuri Burlan sobre psicologia sistema-vectorial, s’eliminen les conseqüències de l’alimentació forçada, cosa que ajuda a restaurar la nostra entusiasme per la vida.
Comencem a gaudir de la vida, a somriure als vianants. Gaudim del menjar, de la comunicació amb altres persones, dels resultats del nostre treball, dels dies assolellats i plujosos, de la brisa, de la contemplació del bell … de tot!
Aprenem a entendre’ns a nosaltres mateixos i als nostres desitjos, aprenem a acceptar els regals amb gratitud i a compartir amb els altres des del cor.
Vine a la formació de Yuri Burlan sobre psicologia sistema-vector i aprèn a gaudir de la vida.
