El millor record del món
Vull aprendre i ensenyar. Qualsevol desig es proporciona amb propietats. Hi ha ganes d’ensenyar: també hi ha memòria per memoritzar grans quantitats d’informació. Si vull, tinc talent per a això. Per què vivim tan malament? Però com que no som conscients dels nostres desitjos, ens convertim en víctimes de falses creences i actituds, d’una falsa educació …
Fragment de les notes de la conferència del primer nivell sobre el tema "Vector anal":
La propietat principal del vector anal és, per descomptat, la memòria.
Els treballadors de la pell van volar cap a una orella, van volar cap a l’altra. Kozhnik va estudiar tres graus, va començar amb Cherkizon i ara és el director del banc. I nosaltres, les persones amb un vector anal, som diferents, som assídus, tenim un bon record, de manera que una persona no ha de reinventar la roda en cada nova generació.
Vull aprendre i ensenyar. Qualsevol desig es proporciona amb propietats. Hi ha ganes d’ensenyar: també hi ha memòria per memoritzar grans quantitats d’informació. Si vull, tinc talent per a això. Per què vivim tan malament? Però com que no som conscients dels nostres desitjos, esdevenim víctimes de falses creences i actituds, d’una falsa educació.
Memòria, memòria. Cal recordar tot això! I ús. L’home primer s’ha après a si mateix i després ensenya als altres. És cert, de vegades hi ha un ús inadequat de les propietats internes. Amb la meva memòria recordo tot el que cal i tot el que no cal. Recordo que la meva mare estimava el seu germà més que jo, i aviat faré 50 anys, però no ho puc oblidar tot. Els reivindicatius: omplien la memòria al lloc equivocat. I no podem viure amb aquest rancor, és dolent per a nosaltres viure. I no podem compensar.
Les persones anales només anem orientades cap enrere, en el bon sentit de la paraula. Perquè prenem tota l’experiència i la informació de les generacions passades. Per tant, el passat és el valor més alt per a nosaltres. Si no tinguéssim desitjos del passat, on recolliríem l’experiència de les generacions passades? Estudiem el passat amb tot el cor i el transmetem al futur. El nostre objectiu és fer servir aquestes propietats cap enrere i transmetre-les als nens en el futur.
Som nosaltres, persones anales, que sovint parlem del passat amb admiració, però el present, al contrari, ens sembla pitjor que el passat, encara que objectivament no sigui així. “Aquesta és la gent que abans era, herois, no vosaltres! Mira, el meu avi hauria pogut canviar la roda del carro, però ho pots fer? El meu avi era savi, ja sabeu, els vells eren intel·ligents, no com la generació actual. Quina qualitat era: les cases es van construir durant segles, no com ara les cases de cartró. Abans hi havia qualitat, hi havia intel·ligència. I l’aire era! I què eren els tomàquets. I ara hi ha una química cap a on el món es dirigeix. Els fills dels ancians van ser respectats …"
Nosaltres, persones amb un vector anal, estem dirigits al passat. Però la nostra memòria se’ns dóna per estudiar el passat, no per viure’l.
Aquí hi ha un home anal que es va cremar en la fase de desenvolupament de la pell, recorda com va viure a la Unió: “Mostrar el disc? Això també passa amb un empat de pioner. On va el món? Si no coneixeu el passat, no hi haurà futur per a vosaltres ". Tenim de tot en el passat. "I sóc jo als dos anys, assegut en una olla, el meu pare (també anal) es va fer una foto". Som bibliotecaris, arqueòlegs i els vells temps que ens encanten, oh! Les instruccions de la mateixa natura ens converteixen en el passat, per un desig addicional de recopilar tota experiència i coneixement per transferir-les. I utilitzem aquestes propietats per a altres propòsits, quan vivim en records del passat …
Enregistrat per Bulat Galikhanov. 23 de juliol de 2014 Es forma
una comprensió completa d’aquest i altres temes sobre l’entrenament oral complet "Sistema-psicologia vectorial".
