Stephen Hawking. La història d’una vida increïble
Hi ha una categoria de persones per a les quals la cerca de respostes a aquestes preguntes abstractes és una necessitat vital. La seva ment inquisidora no pot calmar-se resolent tasques urgents senzilles. Miren les estrelles i intenten trobar respostes a aquestes preguntes a l’infinit de l’Univers …
D’on va sorgir l’univers i cap a on va? Es va crear o va aparèixer tot sol? O potser ha existit per sempre? Quina va ser la primera: un pollastre o un ou? El temps existeix i tindrà algun final?
Hi ha una categoria de persones per a les quals la cerca de respostes a aquestes preguntes abstractes és una necessitat vital. La seva ment inquisidora no pot calmar-se resolent tasques urgents senzilles. Miren les estrelles i intenten trobar respostes a aquestes preguntes a l’infinit de l’univers. Segons la psicologia del sistema-vector de Yuri Burlan, aquestes persones tenen un vector sonor: un dels vuit conjunts de desitjos mentals innats i propietats humanes.
Stephen Hawking, físic teòric anglès, professor de matemàtiques i divulgador de les ciències, és un dels representants més brillants del vector sonor, que ha adonat més plenament del seu propòsit sonor.
De la biografia de Stephen Hawking
Stephen William Hawking va néixer el 8 de gener de 1942 a Oxford (Gran Bretanya) en el si d’una família propera a l’àmbit acadèmic. El seu pare, Frank Hawking, treballava com a investigador al Hampstead Medical Center i la seva mare, Isabelle Hawking, hi era secretària. Stephen també tenia dues germanes menors i un germà adoptat, Edward.
Des de la infància, Steve es va mudar en un ambient d’interessos científics. Abans del seu naixement, la seva mare, obeint algun impuls interior, va comprar un atles astronòmic. Tota la família gaudia veient les estrelles amb molt de gust. Hawking es considerava gent extremadament intel·ligent, però excèntrica i estranya, cosa que suggereix la possible presència d’un vector sonor en els pares de Stephen. Potser per això van comprendre les característiques innates del seu fill des de la infància i van intentar desenvolupar-les.
La mare es va adonar que Steve estava atret per les estrelles des de la infantesa. Era molt capaç i sabia notar coses que els altres no veien. A casa, sovint es jugaven diversos jocs mentals, però a Stephen els semblaven massa senzills. Un cop es va apoderar del joc més difícil "Dynasty", que es podia jugar durant hores, i no va acabar mai. Ningú no podia suportar aquesta marató. Però a Stephen li va agradar el joc. Com deia la seva mare, tenia una ment complexa.
Les fotos juvenils de Stephen Hawking també mostren signes d’un vector sonor: un front alt, un aspecte profund i inquisidor.
A l'escola, no va diferir en el rendiment acadèmic, va ser el tercer des del final. Tot i això, això no el va molestar massa. Tenia molts interessos. Li encantava ballar, a la universitat es dedicava al rem. Era més aviat un aventurer. Mai es podria saber exactament què faria després.
A la Universitat d’Oxford, la seva ment no estàndard, la velocitat de resoldre problemes va sorprendre no només els seus companys d’estudis, sinó també els seus professors. El que es donava a altres amb molta dificultat, ho va dominar, segons semblava, amb un sol alè. No era un estudiant molt diligent, però va prendre un volum gegantí de la seva intel·ligència abstracta.
Hi ha una història en què els estudiants havien de respondre a 13 preguntes del llibre "Electricitat i magnetisme" per preparar els exàmens. Només dues persones van respondre a les preguntes 1-1,5 i van trigar aproximadament un mes. En poques hores (en l'últim moment) Stephen "va aconseguir respondre només 10". Va ser llavors quan els companys de classe es van adonar que estaven amb ell "de diferents planetes".
Stephen es va graduar de la universitat el 1962 i després va treballar com a investigador en astronomia, matemàtiques aplicades i física teòrica al llarg dels anys. Va estudiar la teoria del Big Bang, com a resultat de la qual es va crear l'univers, i també va desenvolupar la teoria dels forats negres. Hi havia la hipòtesi que els forats negres ho absorbeixen tot sense emetre res a l’exterior. Tanmateix, Hawking va demostrar teòricament que els forats negres emeten radiació, més tard anomenada "radiació Hawking", i finalment "s'evaporen".
Més enllà de les capacitats físiques
És difícil dir per què de vegades la natura envia proves tan difícils a una persona. Tanmateix, en el cas de Stephen Hawking, és probable que si no fos pel terrible diagnòstic: l'esclerosi lateral amiotròfica, la humanitat hauria perdut un dels científics més brillants del nostre temps. La mare de Stephen creu que si no hagués estat completament immobilitzat, difícilment hauria estat capaç de concentrar-se tant en el seu treball de recerca, ja que per naturalesa era molt mòbil i tenia molts interessos. En cert sentit, la malaltia de Stephen Hawking va crear les condicions per a la màxima concentració de la seva intel·ligència única.
Per tant, quan Hawking tenia 21 anys, els metges li van dir que tindria una pèrdua total de mobilitat, que només el cor, els pulmons i el cervell romandrien en bon estat. Només li van donar 2,5 anys de vida. La primera reacció, per descomptat, va ser un xoc. El jove científic prometedor i capaç va perdre de sobte l’interès per la vida i va caure en una profunda depressió. No obstant això, dos factors el van fer sortir d’aquest estat.
El primer és el desig sòlid més fort de conèixer aquest món. Un cop el cervell sigui capaç de treballar, l’enginyer de so pot viure una vida satisfactòria. Perquè per a una persona amb un vector sonor, el cos sempre se sent com quelcom secundari, il·lusionant. I encara que estigui immobilitzat, no impedeix que pensi. Ja passa la major part de la seva vida al seu món interior i no al real. Tota la vida posterior de Hawking ho confirma. En qualsevol estat i en qualsevol condició, pensa amb concentració, fent els seus descobriments.
Com va dir la mare de Stephen Hawking, la seva malaltia es va convertir en un desastre per a ell menys del que podria resultar per a una altra persona, perquè podia viure en la seva ment. Des del punt de vista de la psicologia sistema-vector, es va produir una reducció forçada d'altres desitjos del cos i l'alineació correcta de les prioritats. Els desitjos sonors són els més forts. Tanmateix, sovint la necessitat d’altres vectors no permet a una persona concentrar-se plenament en la recerca del sentit de la vida, es distreu amb assumptes terrenals i quotidians senzills, motiu pel qual el so no s’omple completament i pateix un incompliment.
Stephen Hawking, en aquest sentit, va resultar ser una persona feliç: les circumstàncies el van obligar a centrar-se en allò més important. És per això que la seva vida s’ha tornat tan satisfactòria i continua treballant fructíferament, contràriament a les previsions dels metges. Aquest és el secret del seu coratge, una extraordinària set de vida i coneixement, que sorprèn a tothom que entra en contacte amb ell.
El segon factor que va influir en la seva decisió d’arribar al final va ser la fe en la seva núvia i, després, en la seva dona Jane Wilde, una dona amb un vector visual inusualment desenvolupat, que es caracteritza per un alt grau d’empatia, capacitat de resposta i sacrifici. Tota la seva vida amb Hawking es va convertir en un gran servei per al científic i les seves idees, fins i tot a costa de la seva pròpia realització; també tenia talent en el camp de l’estudi de llengües romàniques. Va ser ella qui va ajudar el seu marit a tenir èxit, ja que li va substituir els braços i les cames, de totes les maneres possibles, va contribuir a la realització del seu talent científic. I fins i tot li va donar tres fills! Una dona desenvolupada sempre està darrere de l’èxit d’un home d’èxit. La greu malaltia de Stephen Hawking no només no va alienar Jane, sinó que la va impulsar al servei més desinteressat i entregat a la seva estimada.
Quants cops més de destí va haver de suportar! El 1985, després de patir pneumònia i cirurgia a la tràquea, va perdre completament la veu. No obstant això, els amics li van regalar un ordinador especial que sintetitzava la seva veu. Només un múscul facial de la cara va romandre mòbil, oposat al qual s’uneix un sensor, que transmet senyals a l’ordinador. Així doncs, el científic va tenir l’oportunitat de comunicar-se amb els altres. I el 1991 va ser atropellat per un cotxe mentre creuava la carretera amb cadira de rodes. Va rebre diverses ferides, però després d’uns dies va tornar a la feina. La seva fortalesa sembla inesgotable.
Facetes de talent
Stephen Hawking ha estat una persona molt mòbil des de la infància. Es caracteritzava per moviments ràpids, gestos, expressions facials. Els seus interessos eren sempre variats, li encantaven el ball i els esports. Així es va manifestar el vector de pell de Stephen. Fins i tot ara, amb una paràlisi completa de tot el cos, continua mantenint-se molt actiu, presentant-se constantment a conferències, conferències científiques, esdeveniments socials a la cadira de rodes, gràcies als quals es mou independentment. El 2007, fins i tot va provar l’estat de la gravetat zero en un avió especial i el 2009 anava a volar a l’espai. És cert que el vol no va tenir lloc. Nombroses fotos de Stephen Hawking durant aquell període de la seva vida mostren la intensitat de la vida que pot viure fins i tot una persona immobilitzada, si viu pel bé dels altres, pel bé d’un gran objectiu.
El vector de la pell també influeix en les seves opinions científiques. Diu que l'univers té lògica i segueix certes regles. L’univers té un propòsit. Mentre estudia coses molt abstractes, encara intenta que la seva investigació tingui una aplicació pràctica, beneficiï la humanitat i l’ajudi a sobreviure. Com a persona desenvolupada amb un vector de pell, es manifesta com a inventor i experimentador. El científic no té por d’endevinar i cometre errors. Sovint fins i tot fa una aposta per la correcció de les seves properes hipòtesis. Això també és una manifestació del seu aventurisme cutani. No sempre guanya, però sí la ciència.
El munt de vectors que fa sonar la pell fa que porti les seves idees a les masses. Com diu la psicologia del sistema-vector de Yuri Burlan, aquestes persones són inductives i infecten els altres amb la seva convicció. Fins i tot poden ser fanàtics de la idea, en el bon sentit de la paraula.
Stephen Hawking popularitza les ciències complexes: física quàntica i cosmologia, perquè creu que el futur de la humanitat depèn de nous científics, els que ara creixen. Un dels seus llibres més famosos per al lector general és Una breu història del temps: del Big Bang als forats negres, escrit en un llenguatge senzill i entenedor. Es va convertir en un èxit de vendes perquè ajuda a entendre coses molt complexes, a pensar com és aquest món. Gràcies al científic, els conceptes de forat negre, singularitat, noves idees sobre el temps s’inclouen cada cop més en la vida quotidiana d’una persona corrent i els directors estan encantats de fer pel·lícules sobre aquests temes. Així és com poc a poc ens acostumem a viure en un món més gran.
El científic Stephen Hawking no podria haver tingut lloc sense el vector anal. La seva secretària es va adonar que llegeix molt lentament, molt més lentament que el seu ajudant. Això es deu al fet que Stephen memoritza simultàniament grans quantitats d'informació, ja que ja no tindrà l'oportunitat de tornar a llegir de nou. Per treballar, necessita una memòria excel·lent, així com la capacitat d’estructurar i analitzar la informació. Totes aquestes capacitats estan determinades per la presència del vector anal.
Quan Stephen Hawking va començar a perdre el control de les seves mans, va necessitar dominar un conjunt d’eines completament noves per resoldre problemes d’investigació. L’únic que podia fer era resoldre-les amb l’ajut de les imatges que imaginava a la seva ment. En això el va ajudar el vector visual, que dóna a una persona una intel·ligència figurativa. Hawking opera amb imatges i diagrames com cap altre, i aquest és el seu avantatge. Degut al fet que té un conjunt d’eines únic, pot resoldre problemes que ningú no podia resoldre abans. La combinació d’intel·ligència abstracta (sonora) i figurativa (visual) forma tot el poder intel·lectual que el científic ens demostra.
Viure el somni de descobrir el secret
Stephen Hawking és una persona única. Completament limitat en capacitats físiques, és completament il·limitat en les capacitats de la seva ment. El pensament no es pot limitar. Allò que ens semblava impensable fa 100 anys és comú avui en dia, gràcies a la fugida de la imaginació de cercadors, escriptors de ciència ficció i científics.
Com qualsevol persona sòlida, té una relació especial amb la idea de Déu, el Creador. De petit, el seu pare li va llegir la Bíblia i, a l’escola, era un dels millors en teosofia, perquè coneixia bé tots els personatges bíblics. No obstant això, a mesura que Stephen va créixer, es va convertir en primer lloc en un ateu, un científic que es basa únicament en el coneixement, en les reserves de la ment humana. I, no obstant això, la idea de Déu passa constantment per totes les seves obres com una de les possibilitats de crear l'univers. En el seu llibre Una breu història del temps, intenta respondre a la pregunta d’Einstein sobre si Déu va tenir alguna opció quan va crear l’univers. De fet, intenta esbrinar el disseny. Tot i així, la seva conclusió és la següent: el Creador no tenia res a fer aquí, l’Univers sense principi i fi.
Stephen Hawking creu que es poden revelar els secrets de l'univers, perquè la gent encara no sap on es troben els límits del coneixement. Escriu: “Si realment descobrim una teoria que explica completament l’univers al llarg del temps, els seus principis generals haurien de ser clars per a tothom, no només per a alguns científics. I llavors, tots, filòsofs, científics i gent normal, podrem participar en la discussió de per què existim nosaltres i l’univers. I si trobem la resposta a aquesta pregunta, serà el major triomf de la ment humana, perquè llavors coneixerem el pla de Déu.
L’enginyosa ment sonora fa la principal pregunta sonora i planteja tasques a gran escala: ni més ni menys: conèixer el pla de Déu. I aquesta és la salvació de la humanitat.
Si els vostres somnis són gairebé iguals, podeu aprendre tot sobre el vector sonor i les possibilitats de la seva implementació a la formació System-Vector Psychology de Yuri Burlan. Registreu-vos per obtenir una formació en línia gratuïta a l’enllaç:
