El meu fill és un bebè plorós, o quan un home real té llàgrimes a prop
L’endemà al vespre, la mare posa el seu estimat fill al bressol. Però abans d'arribar al seu dormitori, el bebè es posa davant d'ella tot plorant, amb els ulls grans de por: "Mama, tinc por, encén el llum!" El pare, per descomptat, torna a indignar-se: “Bé, quin plorí?! Bé, com pot un futur home tenir por de la foscor? "…
Immediatament després de donar a llum, la meva mare no va poder tenir prou d’aquest miracle. “Només cal veure quin home guapo va donar a llum: els seus ulls són grans, expressius, plens de tendresa i bondat. Un espectacle preciós! " Alguns amics van dir: "Oh, quin bonic nadó, és com una nena!" "No, què ets - va dir la meva mare - aquest és el meu noi així". El pare estava al setè cel amb la felicitat: “Bé, quantes noies pots parir, eh? És cert, el nen hauria de ser a la família. Aquí criaré el futur camperol ".
Els primers anys van passar ràpidament. És hora del nadó i del jardí d’infants. La mare, per descomptat, està preocupada. Ja ho sabeu, el jardí d’infants és com una primitiva jungla per als nens. Tothom corre, empeny, es prenen cotxes els uns dels altres. Un ramat d’animals, en una paraula. Allà poden ofendre. I el fill de la meva mare és molt amable, vulnerable. Una mica: crida immediatament: "Mare, mare, em van agafar la joguina!" Una mare afectuosa i afectuosa, per descomptat, ho lamentarà. Però el pare té molta menys comprensió sobre aquesta partitura: “Asseca’t les llàgrimes! Per golly, com una noia! Bé, deixeu de queixar-vos i aneu a tornar! ell diu. Cal aixecar un home d’ell, oi?
L’endemà al vespre, la mare posa el seu estimat fill al bressol. Però abans d'arribar al seu dormitori, el bebè es posa davant d'ella tot plorant, amb els ulls grans de por: "Mama, tinc por, encén el llum!" El pare, per descomptat, torna a indignar-se: “Bé, quin plorí?! Bé, pot un futur home tenir por de la foscor?"
Estereotips sobre masculí i femení
Potser heu vist aquests nens. Algunes idees sobre el comportament "correcte", "normal" de les nenes i els nens s'han consolidat fermament a la societat. És perfectament acceptable que les noies mostrin públicament les seves emocions i plorin.
Al mateix temps, aquest comportament no només no és fomentat pels nois, sinó que sovint és severament condemnat per l’entorn proper. La imatge d’un home real per a nosaltres consisteix en qualitats com la força, el coratge, la confiança en un mateix, el coratge, la fermesa, la fermesa i la por.
I emocionalitat, vulnerabilitat, somni: atribuïm tot això a trets de caràcter femení. Seguint aquestes idees establertes, creixem els nostres fills, ni tan sols sospitem que ens podem equivocar.
Qui té les llàgrimes a prop?
A la formació sobre "Psicologia del sistema-vector", Yuri Burlan diu que tots naixem diferents no només en la forma, sinó també en el contingut mental intern. Així doncs, hi ha persones entre nosaltres amb una amplitud emocional més gran. La "psicologia sistema-vector" els anomena portadors del vector visual. El terme "vector" fa referència a un grup de desitjos i propietats innats que determina el pensament i la percepció d'una persona, així com l'escenari de la seva vida.
Els nens amb un vector visual són fàcils d’espantar, són molt impressionables i suggeribles. La seva emotivitat és un ordre de magnitud superior a la de les persones que no tenen un vector visual. I això s'aplica tant a les nenes com als nois. També diuen sobre ells "fer un elefant d'una mosca" o "la por té els ulls grans".
Són tan sensibles i emocionals que no són capaços d’ofendre ni un mosquit i, a més, perjudiquen altres nens, per exemple, començant una baralla. Empènyer, mossegar, mostrar la seva força i fins i tot només defensar-se no tracta d’ells.
Empatitza amb els altres en lloc de témer per tu mateix
Com diuen a la formació "Psicologia del sistema-vector" de Yuri Burlan, si inculqueu a un nen visual l'habilitat per empatitzar, per treure la seva emoció de por, és a dir, per témer no per si mateix, sinó per un altre, llavors mai no experimentarà en el futur tot tipus de pors i fòbies. Les pors que hi ha al seu interior es convertiran en compassió per les altres persones.
Aquesta habilitat s’inculca millor mitjançant la lectura de contes de fades, els herois dels quals evoquen compassió per ells mateixos. El nen viu totes les aventures de personatges de contes de fades en ell mateix i, per tant, posa de manifest les seves pors a través de llàgrimes d’empatia per un altre. Després d’un alliberament emocional tan positiu, es pot adormir fàcilment sense por a la foscor ni als malsons. En guanyar la capacitat de compassió, el nen s’esforçarà, amb el pas del temps, a dirigir constantment les seves emocions cap a l’empatia cap als altres i no exigirà atenció i autocompassió, plorant per qualsevol motiu.
Llavors, els homes també ploren?
Potencialment, les persones amb un vector visual són figures culturals, personalitats creatives, actors, artistes, cantants. Sempre és agradable mirar aquestes persones quan es desenvolupen i es realitzen en societat. Són amables, simpàtics, emotius, amorosos. Però, què passa amb el fet que les llàgrimes estiguin a prop?
Per a qualsevol persona visual, tant noies com nois, les llàgrimes d’empatia són absolutament naturals i fins i tot necessàries. Així es manifesten en el punt àlgid de les seves emocions. Al cap i a la fi, heu d’admetre que és difícil dir, per exemple, sobre Sergei Bezrukov, que llegeix els poemes de Puixkin amb un raig de llàgrimes a l’escenari, que és un nadó, de voluntat feble, un drap o no un home real. Fins i tot d’alguna manera el llenguatge no gira.
Els homes visuals desenvolupats sensualment sempre són capaços d’un veritable gran sentiment d’amor. Però només si a la infància eren capaços d’inculcar l’habilitat per treure les emocions. En cas contrari, mantenint-se en un estat de por, poden romandre plorosos de per vida, llançant cada vegada rabietes exigint atenció, autocompassió.
Criar nens feliços
La natura ens dóna diferents desitjos, diferents vectors. Si desenvolupem en nosaltres mateixos les propietats que se’ns donen i les realitzem, obtindrem un gran plaer d’això, una sensació d’alegria i felicitat. Si no seguim els nostres veritables motius interiors i seguim el camí equivocat, patim, ens sentim insatisfets a la vida.
Passa el mateix amb la criança de fills. Si orientem l’infant en el desenvolupament segons les seves propietats mentals innates, creem les condicions més favorables per a la formació d’una persona feliç i complerta en el futur.
Potser heu vist un vector visual al vostre fill i voldríeu obtenir més informació sobre com desenvolupar-lo millor. Et convidem a les conferències en línia gratuïtes de Yuri Burlan sobre "Psicologia del sistema-vector". Registreu-vos mitjançant l'enllaç:
