Gentle Boy, o Per què ploren els homes?
Sovint, la criança forma a la ment d’un noi tan sensible un pensament sediciós: "No compleixo els requisits que es presenten a un home, hi ha alguna cosa que no passa". A l’equip masculí, se sent més baix que els altres i pot convertir-se en objecte de burla i manipulació …
Un noi sensible d’ulls grossos. Aquest tipus - i no ofendrà una mosca. No pot romandre indiferent davant la vista d’animals sense llar: els compadeix, els alimenta, els porta a casa per a l’alegria dels pares. Sota la pluja, camina sobre les puntes dels peus (maniobres entre cucs de terra, tement ensopegar i perjudicar-se), qualsevol vida li és sagrada. De vegades, ella plora per bagatelles: sent una cançó trista o, per exemple, sap que les flors s’esvaeixen amb l’aparició de la tardor. Li encanta veure com la seva mare es prepara: les joies i el maquillatge el fascinen.
Sovint ho trobem estrany. Percebem aquest comportament com la següent etapa de créixer: "Ahir vaig menjar sorra, ara aquesta. Res, aviat passarà: ell creixerà". Si no desapareix, comencem a enfadar-nos: "Està rugint tot el temps! Plorant! Què fer amb tu?" Els intents comencen a modelar el tímid noi en un home real. Per bé seu, és clar. Perquè es pogués valer per ell mateix i finalment es va adonar que les flors només són plantes, els animals només són un element de la cadena alimentària i els cucs són esquer per pescar.
Sovint, la criança forma a la ment d’un noi tan sensible un pensament sediciós: "No compleixo els requisits que es presenten a un home, hi ha alguna cosa que no passa". A l’equip masculí, se sent més baix que els altres i pot convertir-se en objecte de burla i manipulació. Està disposat a fer moltes coses perquè els "homes de debò" l'acceptin, el reconeguin (porta joguines, dolços, diners de casa), però això no ajuda.
Sembla que tots els nostres esforços per elevar el nostre fill "un home real" estan condemnats al fracàs. Però hi dirigim el seu desenvolupament i no ho empitjorem?
Quin tipus d’animal és aquest i quin és el motiu del seu comportament? Intentem entendre-ho amb l'ajut de la psicologia sistema-vectorial de Yuri Burlan.
Vista interior
La psicologia sistema-vector de Yuri Burlan explica el comportament humà, els seus desitjos i predisposició a una ocupació particular, utilitzant el concepte de "vector". Un vector és un conjunt de propietats mentals inherents a nosaltres des del naixement i que determinen els nostres valors i aspiracions.
En total, es distingeixen 8 vectors: cutani, anal, uretral, muscular, visual, sonor, olfactiu, oral. Hi ha diversos vectors en una sola persona.
Sobre el vector visual
Els representants d’aquest vector tenen un analitzador visual especialment sensible: veuen els ordres mundials de magnitud més brillants que tothom. A l’alba de la humanitat, els propietaris del vector visual van fer el paper de guàrdies diürnes del ramat: només el seu ull agut va poder notar un depredador que s’acostava a gran distància, per reconèixer la seva "disfressa" natural en el fons del paisatge. L'espectador va advertir els seus parents sobre el perill imminent amb una olor brillant de por i, si es va fer a temps, el ramat va aconseguir escapar. Els nois visuals tenien un destí diferent: ells, els únics homes que no tenien un paper d’espècie, no van sobreviure a l’antiguitat.
L’emoció bàsica amb què neix tota persona visual és la por a la mort. De fet, com més forta sigui la por en el moment del perill (més brillant és l’olor), major serà la probabilitat que l’avís sigui “escoltat” pel ramat a temps. Per tant, la por innata està incrustada en el vector visual, que, durant el desenvolupament, una persona aprèn a despertar a través de l’empatia i la compassió pels altres.
Una persona visual té un ampli ventall emocional: des de la por de pànic per la seva vida fins a l’amor boig per tots els éssers vius. Quina part d'aquesta escala ocuparà el psíquic d'un individu està determinada pel grau de desenvolupament i realització de la seva "visió".
Hi ha 4 nivells de desenvolupament del vector visual: inanimat, vegetal, animal i humà.
A nivell inanimat, l’espectador veu la bellesa d’aquest món només en les seves manifestacions inanimades: bells paisatges, roba de moda, brillants articles interiors inusuals. Una persona s’identifica per l’aspecte: com es veu, es vesteix. Però el seu món interior no té cap valor per a aquesta "visió": la manifestació de sentiments, les emocions probablement causaran molèsties i molèsties.
A nivell vegetal, nosaltres, els espectadors, ja ens adonem del valor de la vida: som capaços de gaudir de les flors, establir connexions emocionals amb els animals i, amb poca profunditat, amb les persones. La nostra simpatia és suficient per a plantes, papallones, gatets, cadells i altres animals, però per als humans encara no n’hi ha prou. Podem sentir superficialment una altra persona: veure que se sent malament, però no aprofundim; allà ens sentim incòmodes.
El nivell animal de desenvolupament del vector visual es caracteritza per l’augment del valor de la vida d’una altra persona: som capaços de sentir els seus estats interiors, experiències i emocions. En alguns casos, podem i estem preparats per compartir el dolor mental d'una altra persona, sentint-lo i experimentant-lo com a propi, i per tant alleujar el patiment d'aquesta persona; per alegrar-se sincerament amb ell quan sigui feliç, millorant encara més aquest sentiment lleuger.
El cim del desenvolupament del vector visual és el nivell humà. En aquesta etapa, estem preparats per fer qualsevol cosa pel bé de les persones que es troben en condicions difícils, fins i tot donen la nostra vida, només per alleujar el seu patiment. Audrey Hepburn i Chulpan Khamatova són representants destacats d’aquest nivell de desenvolupament.
Seré un home
Tots aquests nivells, un a un, el nen passa dels 3 als 16 anys. És important que en aquest interval sentís el suport dels seus pares, se sentís protegit i segur. I aquí és on sorgeix el problema. Si per a les nenes es considera la conducta dictada pel vector visual, el medi ambient sovint suprimeix el desenvolupament dels nois (pares, amics, companys de classe). Per regla general, aquests són els requisits per ser home: no deixar monges (al cap i a la fi, "els homes no ploren"), poder defensar-se (poder prendre la vida i donar la seva), alimentar la família, no dedicar-se a "assumptes femenins".
Aquesta imatge introdueix la dissonància en la psique d’un jove visual: li demanen i, per molt que ho intenti, no pot encaixar en aquest marc. Sentint el component visual del seu personatge com una cosa dolenta, innecessària, el noi intentarà suprimir les seves manifestacions; en aquestes condicions, el desenvolupament del vector s’atura. Pors, inseguretat, sensació d’inferioritat, autocompassió, establir relacions homosexuals per protecció: només una petita llista de les conseqüències del vector visual no desenvolupat i no realitzat en un home.
Seré humà
En un estat desenvolupat, els homes amb un vector visual són bells. El seu desig de bellesa i una visió especial del món els permet crear obres mestres de pintura, escultura, estructures arquitectòniques sense precedents; un ampli ventall emocional: trobar-se a l’escenari.
Que el nostre fill estigui feliç depèn de quant l’entenem i el recolzem.
Podeu obtenir més informació sobre visuals i altres vectors a les formacions gratuïtes en línia sobre Systemic Vector Psychology de Yuri Burlan. Inscriviu-vos aquí:
