Anya Nosova de la sèrie de televisió Escola
Quin sentit té aquesta vida? Per què és necessari tot això? Per què m’he de llevar cada matí? Com viure entre aquests pobres habitants? Per què anar a alguna escola estúpida?
No fa gaire, l’escandalosa sèrie “School” dirigida per Valeria Gai Germanika es va emetre al canal One. La sèrie i els seus personatges van ser discutits en tota mena de programes de televisió i mitjans impresos, i els noms de Budilova, Nosova i molts altres es van convertir fins i tot en noms coneguts.
El secret de l’èxit dramàtic d’aquesta sèrie rau en el fet que reflecteix amb precisió la realitat. Només els directors i escriptors brillants poden representar la realitat tal com és, pràcticament sense distorsionar-la a través de la seva visió subjectiva.
Gairebé tots els personatges de la sèrie "Escola" i la seva relació entre ells són sistemàtics. Aquest article se centrarà en Ana Nosova, el personatge principal de la sèrie.
Recordant qui va interpretar a Nosova a la sèrie "School", és difícil posar nom a l'actriu, de manera que Valentina Lukashuk i la seva heroïna estan molt a prop. Les persones que coneixien Valentina abans del projecte diuen amb confiança que Anya és la mateixa Valentina. "L'actriu no és només per a mi", està segura l'actriu. Quan Anya Nosova va morir, molts espectadors estaven segurs de la mort de l'actriu, no de l'heroïna.
Molts argumenten que el problema d'Anya Nosova es troba en la mateixa Anya Nosova. Malgrat totes les seves trapelles, Anya és una persona absolutament normal, n’hi ha milers. Els espectadors de la sèrie la van estimar sincerament, molts van identificar l'heroïna de V. Lukashuk amb ells mateixos, van buscar a la xarxa fotos de Nosova de la sèrie "School" per tal de sentir la presència d'aquesta noia difícil a les seves vides.
En virtut de les seves propietats naturals, ella, una persona sana, és molt egocèntrica i, al contrari, espera la comprensió dels altres, s'enfronta a la seva absència completa. Al cap i a la fi, requereix que persones sense so comprenguin les seves experiències i sensacions.
Tot el seu comportament està dictat per un turment interior inconscient. I exigeix que es respongui a les seves preguntes:
Quin sentit té aquesta vida? Per què és necessari tot això? Per què m’he de llevar cada matí? Com viure entre aquests pobres habitants? Per què anar a alguna escola estúpida?
Per què escoltar el xafardeig d’una àvia, que no “enganxa” en absolut el que està passant? Per què hauria de patir dia a dia, per a què?
Busca, exigeix una resposta a les seves preguntes i, quan topa amb un mur de malentesos, comença a copejar-se el cap contra ella.
La majoria de les persones que no estan turmentades per aquesta pregunta no entenen el seu turment. De totes maneres tenen una gran vida, generalment creuen que tots aquests problemes són "d'una gran ment". Són els que diuen: "Bé, viu com tothom, què més necessites?" Intenten explicar el seu problema a través d’ells mateixos, a través dels seus vectors i necessitats. Ho fem en tot: si no sentim les mateixes necessitats en nosaltres mateixos, creiem que aquesta persona està almenys malalta o simplement “emborratxada”.
Altres tenen totes les raons per odiar Anya Nosova, perquè no tenen la culpa de no entendre els crits de l’ànima d’Anya. Com podeu acceptar una persona que, per exemple, vingui i us comenci a parlar en sànscrit i, a continuació, us comenci a insultar per ser tan estúpid i no l’escolti? Als que l'envolten, sembla així.
A l’escola, fins a cert punt, només els altres portadors del vector sonor són capaços d’entendre’l: Arseny Ivanovich, Dyatlov, Epifanov i, en part, Kashtanskaya. La resta de personatges no se solapen amb ella en aquest assumpte.
La força del personatge d’Anya rau en el fet que no dubta de si mateixa, no dubta que la seva recerca estigui justificada. En el seu desig d’orientar-se, Anya no aguanta la cerimònia amb ningú. Havent perdut la fe en els que l’envolten, penja etiquetes per a tothom per endavant, sense entrar en detalls i, per tant, ni tan sols adonar-se d’aquells que intenten ajudar-la d’alguna manera. Aquest és el seu error.
El temperament creix de generació en generació, provocant cada vegada més desig en els humans i cada vegada més patiments per l’incompliment del seu paper específic. El vector sonor ja no s’omple de filosofia, música ni física. El desig sonor dominant turmenta com una dent adolorida, exigint desesperadament la seva realització.
És a partir d’aquí que el leitmotiv sonor molt reconegut és el desig de colpejar el món sencer amb una bomba atòmica només perquè no veieu el sentit del vostre sofriment insensat diari.
Abans del centre de rehabilitació, va intentar trobar el sentit de la seva vida, convergint amb Thorn i Melania, amb l'esperança de trobar la resposta en el seu estil de vida temerari. Emo no és el seu entorn. Emo és només una mostra del propi buit, exhibicionisme d’una individualitat visual no desenvolupada. Es tracta d’un desig d’expressar-se, d’atraure l’atenció, sense la capacitat de sublimar aquest desig, d’incorporar-hi cap càrrega semàntica per als altres.
De fet, la pròpia Anya porta aquest nucli intern, precisament aquell suport necessari, que busca sense èxit trobar-se fora d’ella mateixa. Tota la seva vida canviarà des del mateix moment, tan aviat com aparegui el seu significat, o almenys una pista d’on es pot trobar. Com cantava Viktor Tsoi, "es podria morir si se sabés per a què morir".
Sota una radiografia sistèmica, veiem a Anya nua de la sèrie de televisió "School": un enginyer de so que no ha rebut farciment, un ull visual no desenvolupat. El vector sonor conté un enorme potencial de desig de conèixer el sentit de la vida. La visió és la capacitat d’empatitzar i de compassió. Amb la direcció correcta, Anya seria capaç de moure muntanyes.
Posseïdora d’un temperament poderós, mai no es conformaria amb intents escassos i ridículs de trobar sentit a través de tota mena de religions, sectes, creences i filosofies. Per a ella, tot és pell, superficial.
En el vector sonor, totes aquestes preguntes són les més reals i la resta de la vida és buida. No trobant les respostes, Anya mor amb un pot buit de pastilles a la mà. Suïcidi …
Tot podria ser diferent. Al cap i a la fi, quan apareix fins i tot el suggeriment més llunyà de resposta, la cerca finalitza. Comença el camí cap a la meta i això ja és ben diferent.
Podeu obtenir més informació sobre el vector sonor als entrenaments psicològics de Yuri Burlan. Inscripció a conferències en línia gratuïtes sobre psicologia vectorial sistèmica a l’enllaç:
