Per què llegir als nens? Des de l’amor per la lectura fins a la felicitat de viure: un pas
La direcció dels nostres pensaments, sentiments, desitjos depèn en gran mesura de la informació que consumim. Llegir literatura clàssica quan era un nen és com una inoculació contra les males influències que pugui haver d’afrontar un nen: a l’escola bressol, a qualsevol empresa. A més, és l’hàbit de llegir i d’obtenir un gran plaer que era inherent a la infància el que dóna al nen una bona sort.
Si el vostre fill té por de dormir sol, demana que no apagueu el llum a la nit; els plors sovint, fins i tot sense cap motiu, es descomponen fàcilment en histèrics; intimidar constantment a un germà o germana, i després llegir correctament pot ajudar a fer front a aquests problemes.
A més, és l’hàbit de llegir i d’obtenir un gran plaer que era inherent a la infància el que dóna al nen una bona sort. Amb què es relaciona això i com aconseguir resultats tan positius, explica Yuri Burlan a la formació "Psicologia sistema-vector".
Una riquesa d’imatges, una gran quantitat de sentiments i … la capacitat de viure entre les persones
La paraula escrita desperta la imaginació del nen. Quan li llegiu literatura infantil clàssica, se li dibuixen imatges al cap, noves paraules, es comprenen les accions dels personatges i sorgeixen sentiments per ells. Gerda amb un cor càlid, el valent Malchish-Kibalchish, Timur i el seu equip: tots es posen davant dels ulls del nen, i ara s’identifica amb bons i valents herois, utilitzant l’exemple de les seves accions, aprèn a separar el bé. i el mal. Crida per empatia per la noia amb els partits d’Andersen, somia i supera els obstacles amb Ellie i els seus amics …
El més important és llegir amb expressió, entonant sensualment les paraules, implicant al nen en la trama amb totes les habilitats d’actuació de les que sou capaços. L’elecció dels llibres també és important. Qualsevol violència, especialment les històries sobre menjar (Kolobok, Wolf i set nens i altres), només provoca i agreuja les pors del nen i, per tant, està absolutament contraindicada.
Una vegada i una altra, llegir bons clàssics desenvolupa la sensualitat del nen, l’ensenya a pensar en els sentiments d’altres persones, a notar-los, a cuidar-los. Aquesta habilitat és absolutament necessària per a qualsevol persona, perquè tota la nostra vida depèn de la capacitat d’interacció amb altres persones.
Si un nen té un vector visual, l’estat principal de por amb què neix se substitueix per un ventall de sentiments completament diferent basat en l’empatia cap als altres. És gràcies a això que desapareixen tot tipus de pors, cada vegada hi ha menys llàgrimes sobre si mateix, histèriques des de zero. Un nen visual, que necessita experiències vives, quan llegeix, les experimenta de manera diferent, molt més positivament.
A continuació s’explica com una mare formada escriu sobre l’experiència de lectura familiar:
És la capacitat d’empatitzar, desenvolupada com a resultat de la lectura familiar, que pot alleujar els conflictes entre germans i germanes. Els sentiments vius viscuts junts s’uneixen millor que qualsevol joguina o ensenyant paraules. Sorgeix una connexió emocional, l’empatia i ja no voleu ofendre una persona que s’ha tornat tan propera. L’empatia és el primer pas per estimar. Aquesta és la base de la cultura: el que fa que una persona sigui humana, ajuda a viure entre altres persones.
Un nen que llegeix amb plaer s’adapta amb més facilitat i rapidesa a qualsevol grup. Li serà molt més fàcil trobar un llenguatge comú amb els altres; al cap i a la fi, sap notar els seus sentiments, no només pensi en si mateix. I amb aquesta persona tothom vol estar a prop.
Com afecten els llibres el destí
La direcció dels nostres pensaments, sentiments, desitjos depèn en gran mesura de la informació que consumim. Llegir literatura clàssica quan era un nen és com una inoculació contra les males influències que pugui haver d’afrontar un nen: a l’escola bressol, a qualsevol empresa.
Llegint àvidament les obres clàssiques, el nen es fa una idea de la bellesa. Fins i tot si el seu entorn no es correspon amb les imatges que li apareixen al cap, es forma una imatge d’amistat forta, amor pur, aspiració i capacitat per experimentar aquests alts sentiments. Aquesta és la protecció més eficaç contra les relacions sexuals primerenques, la vulgaritat i la pornografia. Fins i tot si hi té accés (qui no en té a l’època d’Internet?), Un adolescent no voldrà experiències d’aquest tipus, sinó que el repugnaran naturalment. Cap prohibició pot funcionar de la mateixa manera.
Una altra propietat sorprenent és la imaginació. Desenvolupat per la lectura, es converteix en la base per a la realització posterior d’una persona. En qualsevol activitat, ja sigui relacionada amb la creativitat, la invenció, la ciència, l’aprenentatge, la comunicació, la imaginació esdevé un punt de partida, un trampolí per a nous descobriments, avenços, unificació. La imaginació és el que permet que sorgeixi l’aspiració al desconegut. Això és el que permet percebre la vida com a bella, sentir un interès sincer per les persones, veure el millor d’elles.
Invertir en el futur
Mai no és tard per ensenyar a llegir a un nen, a implicar-lo en aquest món màgic, però, per descomptat, és més fàcil fer-ho quan el nen és petit, des dels primers anys de vida.
Com ensenyar ràpidament a llegir a un nen: mireu el vídeo de formació:
Per tal que el vostre fill pugui adonar-se de les seves habilitats i talents, i que la vostra família estigui feliç i lliure de conflictes, apreneu-ne més a la formació introductòria en línia "Psicologia sistema-vector" de Yuri Burlan.
